? ? ?想必有許多人跟我是同樣的想法。護(hù)士肯定是大膽的啦，面對(duì)頭破血流的病人一點(diǎn)也不怕，對(duì)于死了的病人，大半夜還要幫他拔完所有的管道。做完尸體護(hù)理后，還要打電話讓搬尸體的人來抬走病人，并且還要在彌漫著去世病人氣味的房間做好終末消毒……
? ? ? 這一切有很多人都是做不到的，但是護(hù)士做到了。“也許有人會(huì)說，護(hù)士肯定可以做到啦，這都是她的本職工作……”。我想說的是，護(hù)士也是一個(gè)普通人，她不是無所不能所向披靡。你們有想過嗎？事情都是有兩面性的，你們看到護(hù)士大膽的一面，但是她們的另一面你知道嗎？
? ? ? 在跟帶教老師們聊天時(shí)，偶然聽到有一位老師家進(jìn)了一只老鼠，想讓另一位老師幫她趕老鼠出去。聽到這個(gè)事情之后，我就問老師“為什么處理危重病人或者是幫病人做尸體護(hù)理時(shí)，你一點(diǎn)都不怕，但是你卻怕一只小老鼠的”？老師很認(rèn)真地回答了我說：“其實(shí)我也不知道為什么，在幫病人做尸體護(hù)理我一點(diǎn)都不怕，只要一穿上護(hù)士服就變得無比地大膽，也可能是因?yàn)榱?xí)慣了吧。但只要脫下護(hù)士服，在生活中我連一只小老鼠都怕。”聽完老師說這幾句話后，我就一直在想這當(dāng)中的原因。認(rèn)真想想的確如此，上班時(shí)遇到病人死了，自己一點(diǎn)也不怕。但有時(shí)候連一只小老鼠，小蟑螂也會(huì)怕。上完夜班時(shí)，一個(gè)人我現(xiàn)在漆黑的小道上也會(huì)怕。其實(shí)為什么幫病人做尸體護(hù)理時(shí)一點(diǎn)都不怕呢，我認(rèn)為是因?yàn)榇┥献o(hù)士服后，有了一種使命感和責(zé)任感。即使你怕，也不能退縮，也要去做。做多了后就習(xí)慣了。
? ? ? ?我記得上一位老師跟我聊天時(shí)說到，以前她一個(gè)人獨(dú)立上班時(shí)，聽到一位病人和家屬在爭執(zhí)，爭執(zhí)了一會(huì)后來就安靜了。這讓老師提高了警覺。每次去查房時(shí)都會(huì)特意地去看看她。那天晚上，這位病人拿著一個(gè)桶出來，說要打水洗澡，老師以為她是人老了，有點(diǎn)癡呆，便跟她說“現(xiàn)在沒水洗澡的”。后來老師更加頻繁地查房，看到這位病人把自己打扮地整整齊齊的在睡覺?？吹剿诓》?，老師也就安心了下來，因?yàn)樾率樟瞬∪艘鲈S多事情，做完事情后再去查房，發(fā)現(xiàn)這位病人不在病房，便到處去找這位病人。
? ? ?這時(shí)候，電話響了，一聽原來是急診打過來的電話，說“住院部這邊有一位病人跳樓了，你們?nèi)タ纯从袥]有少病人”。聽完電話后，老師第一時(shí)間就跑去那位病人的房間，只看見有一雙紅鞋子在窗邊，再走前窗戶看下去，只看見有一個(gè)人躺在那里。于是，老師打回電話到急診，說“剛剛那位跳樓的人，可能是我們科室的病人”。急診的人讓老師下去辨認(rèn)清楚，老師下去了，只看見冰冷的地板上躺著一位老婆婆，這位老婆婆的面容已經(jīng)模糊到無法辨認(rèn)了。只能通過她手上的手腕帶來辨認(rèn)，通過辨認(rèn)發(fā)現(xiàn)這位婆婆正是科室的病人。做好一切事情之后，便通知家屬過來。家屬也理解這并不是護(hù)士的問題，因?yàn)椴∪吮緛砭褪怯悬c(diǎn)想不開的，而且剛好晚上的時(shí)候跟家屬吵架，更加想不開了。這件事處理完后，老師怕了整整三個(gè)月，現(xiàn)在就連走在漆黑的小道上也會(huì)害怕。
