我把孩子放在托管， 其實(shí)我有時(shí)間也有精力，但是我發(fā)現(xiàn)孩子過(guò)于依賴(lài)我，所以，我會(huì)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容選擇去托管陪寫(xiě)還是在樓下等候，還是忙我自己的。

明澤到了二年級(jí)有很大的進(jìn)步，寫(xiě)字能靜下心來(lái)了，自己能獨(dú)立完成一些作業(yè)了。但是一變換題型，他就開(kāi)始不懂了，這正是沒(méi)動(dòng)腦的表現(xiàn)哦，得多多練習(xí)審題、觀察、分析，這可是真正要培養(yǎng)的能力哦。

其實(shí)，能陪孩子的時(shí)間有多少呢？錯(cuò)過(guò)了，就再也回不去了。