今天看到薇安提到她兒子期末成績下來后的感想，也想到了我的兒子，他們放假已經有一段時間了，這一段時間發(fā)生的事情說來很多，回顧一下。也算對兒子一年級的生活做一個總結吧！
幼兒園臨近結束時，學校曾經組織我們聽過小學老師的講座，說到孩子們要不要提前補拼音？小學老師的建議是不補，因為外面輔導班良莠不齊，如果教的發(fā)音不對，糾正的話更難，改正比新學要難得多，所以最好不學，所以去年的暑假除了學了一個月的跆拳道，基本就玩過來了。而且我們覺得以后學習的東西會很多想要好好玩的暑假也就是那最后一個暑假了。
果然，從上了一年級后，陸續(xù)的在周六日加上了輔導班的課程，所以到一年級后經常念叨的一句話就是好想回到幼兒園啊，我只能告訴他：時光真的一去不復返，過去的美好時光是再也回不去了！而幼兒園曾經說過的一輩子的好朋友，隨著小學生活新朋友的認識，也逐漸的疏離了。所以哪有一輩子？
而且一年級開始后，每天都有家庭作業(yè)，每天到家第一件事是做作業(yè)，各種各樣的作業(yè)導致他無比懷念幼兒園只是做做手工畫個畫的時光。幸好的是幼兒園培養(yǎng)了他上課遵守紀律的好習慣，所以上個學期他的成績還不錯。語文一開始拼音比較愁，但是在老師的精心輔導下，拼音變成他很熟悉的朋友，能夠糾正我的發(fā)音不標準的問題，還可以給我講聲母韻母復韻母等等。
一年來，學校也在組織各種各樣的活動，有的參加了，有的沒參加。比如跳跳繩，一開始也是不會，每天在家練，最后居然跳了個班級第二名，直到現(xiàn)在還跟驕傲！所以說成績不重要嗎？好的成績是會一直激勵他更好的進步的。
上學期期中考試得獎了，這學期也是期中考試得獎，期末都沒有，尤其是這學期期末成績不理想，被人家老師批評我們教育不好的時候，你這個時候說成績不重要，你覺得你可以做到很淡定么？
所以，我們倆都不淡定了，然后我們說要好好補補數(shù)學，今年暑假不能好好玩，或許是我們的態(tài)度太嚴肅了，或許是我們太焦慮了，再加上各種各樣的輔導班層出不窮，人家補啥的也有，每天講新課。情緒是會感染的，所以兒子躲到奶奶家不想回來，甚至因為要回來上輔導班大哭了好幾次。更說出我想在奶奶家住一年的想法，那天甚至說“我在你們倆家就像住監(jiān)獄似的”的話，我說那你家在哪啊，他說我家是奶奶家。
我們在反思，今年這一學期因為我上班忙，確實照顧的他少，數(shù)學題做的也少，如此下來，果然出問題，數(shù)學一定是靠多做題來完成的，而我們的忽視使得他明明剛做過同類型的題就出錯了。還是見得題少，腦袋聰明但是不夠勤奮，而他的勤奮與否其實取決于我們父母，所以當我們批評他的時候，有沒有想過自己是否真正的盡到了責任？
想想其實這一年他進步了不少，從一開始的接送，到后來只送不接，到后來不送不接，一個人出門，一個人回家，由于我們工作都忙，他還經常得一個人在家，其實他才七歲，尤其上學期，還不到七周歲。想想我小時候哪有一個人在家過？而我們卻經常要求他勇敢，又是不是對他要求太高了呢？
他的性格謹慎，危險的東西絕對不碰，所以到現(xiàn)在都不玩溜冰鞋，不敢嘗試新東西，這也是我們以后需要更多的引導的地方。
這一年來，給他加上了寫字課與口才課，我的想法是這是將來必備的技能，會說會寫，寫一首漂亮的字必是電子時代的加分項，而與人打交道，不會好好說話將是很糟糕的。如此，一年下來，他的想法是：不想上學了，想在奶奶家一直住著！
然而，我只能告訴他，成長必然是伴隨著痛苦的，學習也是必須付出努力的，沒有付出是不會有回報的，不去辛苦是不會有收獲的！所以以后的學習之路只會很辛苦，現(xiàn)在才是萬里長征第一步。
其實我覺得我的心態(tài)也是矛盾的，既想讓他出人頭地，又覺得平安健康就好，尤其在經常聽到的校園暴力等等事故之后，我就覺得懷中這個小人兒在身邊健健康康的成長就好。
現(xiàn)在的他認的字越來越多，看的書也越來越豐富，尤其是我特別喜歡給他買各種各樣的書，而他每看完一段就會和我分享剛看到的知識，一會一句媽媽甜甜的叫著，給我講他剛發(fā)現(xiàn)的新知識，每天可以安靜的蹲在那研究他的樂高積木好久不說一句話。這點我特別佩服他，那么多小零件我真的不知道他怎么想象的拼來著，拼的車特別有創(chuàng)意，分工明確，功能多樣，在這方面他絕對是我的老師。
象棋也是他教會我，以前我是一直不會玩，在他不厭其煩的教我的情況下，總算是搞清楚什么棋走什么路了。
五子棋原本他是我的手下敗將，不知道他如何研究來著，反正現(xiàn)在我很少贏他。
跳棋他贏不了我，圍棋我贏不了他，圍棋還不怎么會玩，我得好好研究一下。不能總被他看不起。
尤其現(xiàn)在的孩子越來越會攀比，早幾天看到一個新聞“孩子要求媽媽家長會要穿得像空姐”，這個報道一出來，媽媽們都暈倒了！
而兒子現(xiàn)在是越發(fā)的伶牙俐齒，經常和我們說的就是：為什么你們做不到的要求我做到？為什么你們可以玩手機我不可以？所以現(xiàn)在我盡量做到他寫作業(yè)我看書，或者他看課外書我也看書，雖然一天手機不離手，也盡量做到不在他跟前過分的玩。拿著手機背背單詞讀讀英文片段，如此才是真正的發(fā)揮手機的功能。
為人父母是一種修行，珍惜他還可以和你無話不說的這個階段吧，很快就過去了，尤其是男孩子，終歸會遠走高飛，終歸會有他自己的生活。看過一句話是這樣說的“如果說兒子23歲失戀了，他還可以回來告訴爸爸媽媽他難受而不是躲著自己療傷，那父母的教育就是成功的！”希望有那一天。
我們不是完美的父母，孩子也不是完美的孩子，然而命運讓我們連在一起，那就是今生今世的牽掛，接受不完美的我們，接受不完美的這個世界，也如接受孩子不滿分的期末成績一樣，來日方長，誰真正的笑到最后誰才是真正的成功。其實不想用成功這兩個字，比起成功，我更希望的是他“幸?！?！成功不一定擁有幸福，而幸福卻絕對是另一種成功。
睡不著的深夜，梳理了一下最近緊張焦慮的情緒，讓我們溫柔以待那個甜甜的愛笑的男孩子，九月份開始我們的共度二年級生涯。
希望不要雞飛狗跳，雖然不能父慈子孝，也一定做到和平共處。
成績無論多少，我們接受我們的現(xiàn)狀，不去與別人比，與昨天的自己比有進步就好。這一段退步了，我們分析原因，找到差距，迎頭趕上就好，其實沒有什么大不了，尤其在這個明天與意外不知道誰先來臨的時代，活著才是王道，活著才有可能，平安到老，一生無憂就是成功！
就此擱筆，祝我的寶貝二年級身體越來越強壯，性格越來越開朗，本領越來越高強。
