? ? ? ? 12.19（冬月初二）? 星期二? 晴
? ? ? ? ? ? ? ? 勤奮+計劃=完成任務(wù)
? ? ? ? 今晚，忽見圈內(nèi)有條說說：“2017年，計劃發(fā)表50篇稿件的任務(wù)，現(xiàn)已超額完成?！边@是薛飛老師的話。我大吃一驚，不禁點贊。誰知，很快薛老師便回話了：“這是近十年來稿件最少的年度?！碧炖?這是什么節(jié)奏？一年50篇居然是最少的？我們常見的是每年一篇獲獎都很難，因為縣教育局與教研室共同組織的年度論文評選活動明確規(guī)定了每個學(xué)校的上交量，并不是說隨便寫一篇上交都行。
? ? ? 多勤奮的薛老師啊!不但筆耕不輟，而且投稿的門路估計也廣。按計劃寫作，也是小有成就的一種行動呢!任務(wù)似乎很容易就可以完成了。
? ? ? 孩子們的學(xué)習(xí)是不是也理應(yīng)如此呢？應(yīng)該是，有計劃，又勤奮，肯定能保證完成任務(wù)[em]e130[/em]
【家訪小記】
? ? ? 今晚雖只走了三家，卻感觸頗深。有兩家的娃都是把大把的時間花在手機上，要么看電視要么聊天打游戲，關(guān)鍵是兩個孩子的媽媽都認(rèn)為自己管不了自己的兒子，無奈之下就讓他繼續(xù)玩手機。這可不對啊!作為母親，怎么能任由孩子的壞習(xí)慣滋長呢？而且理由還是“管不住”!
? ? ? ? 媽都管不住，誰管得住呢？老師!“他就聽老師的話!”真是這樣嗎？莫非老師喊他不聽母親大人的訓(xùn)導(dǎo)？否則怎么成了聽老師的話呢？站不住腳的理由啊，卻被我們的家長奉為經(jīng)典，真是不應(yīng)該啊!
【小米專欄】
“砰砰砰!”
“三爸？”
“嗯，是。小米，我回來了。”
“三爸，明天中午我可以給爺爺一起回來不？”
“老師怎么說的嘛？”
“不知道。”
“你看嘛，如果可以，你就給老師說一聲再回來?！?/p>
“好。那我和爺爺回來吃啥子呢？”
然后我交待好米、油、菜等的位置，他說記住了。明天幼兒園親子活動，參加不了，老師說可以請別的家長幫忙帶著小米玩，我們突然想起可以喊爺爺來啊!于是，就定了。
小米想中午回來吃飯，這樣就不用在學(xué)校午眠了[em]e120[/em]
