? ? ? ? ? 我是一個(gè)相當(dāng)之不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，念書(shū)的時(shí)候我不喜歡跟同學(xué)們玩也聽(tīng)不喜歡聽(tīng)老師講課。小小的我不懂得念書(shū)何用只是聽(tīng)父母一味的說(shuō)：“不好好念書(shū)將來(lái)被社會(huì)淘汰”。我也不懂得何為淘汰父母就說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)貧賤一生”！

? ? ? ? 那個(gè)時(shí)候我確實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度很端正：認(rèn)真聽(tīng)老師講課（盡管聽(tīng)不懂）上課不做小動(dòng)作，下課安安靜靜坐在自己的位置上，在學(xué)校遵守紀(jì)律，回了家掏出本子寫(xiě)作業(yè)，但就是每回考試成績(jī)上不去。學(xué)校的原則是淘汰制，成績(jī)好的同學(xué)被奉為神靈，而成績(jī)差的同學(xué)就像秋天的落葉一樣，只有被掃到黑名單份兒了。當(dāng)時(shí)的我也并沒(méi)有好好的去想一想：那些課本上面的，如同嚼蠟一樣的東西為何總是裝不到腦中，這些東西為何絲毫引不起我的興趣卻又偏偏要學(xué)它？不會(huì)學(xué)習(xí)是件讓自己痛苦讓家長(zhǎng)頭疼的事情。

? ? ? ? 每當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)的時(shí)候，父母就會(huì)劈頭蓋臉的罵：“不好好學(xué)習(xí)將來(lái)讓你吃糠咽菜”！那個(gè)時(shí)候“動(dòng)畫(huà)片”是違禁品，看動(dòng)畫(huà)片是有罪的。但是現(xiàn)在我不學(xué)習(xí)了父母反而還要罵著讓我看電視，我開(kāi)始不解了他們就說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候不讓看為了你安心讀書(shū)，現(xiàn)在讓你看是為了讓你增加生活知識(shí)”！

? ? ? ? 后來(lái)上了大學(xué)，開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)自己所專長(zhǎng)的美術(shù)，但是學(xué)起來(lái)也是蠻吃力的。老師每天拽著我們的耳根說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)霸光榮，學(xué)渣可恥”老師一心想讓我們考本科，他的用意雖好但是的的確確有很多人是跟不住的。這些跟不住的人既不是不好好學(xué)習(xí)，也不是做得不好，而是心太累了?！案呖肌边x拔的是出類拔萃的人物，所謂的“拔萃者”應(yīng)該就是能夠在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的人吧。我們每個(gè)人都在拼盡氣力做那個(gè)“拔萃者”，只是在那倉(cāng)促的時(shí)間內(nèi)有些人是真的能力有限，他們不是不好好學(xué)習(xí)而是缺少一顆抗壓之心跟一顆取舍之心。

? ? ? ? 的確有一些人可以在很快的時(shí)間內(nèi)把功課學(xué)的扎扎實(shí)實(shí)，但是我們大部分人真的沒(méi)有那份天賦，在那種一切都圖快捷的環(huán)境里，若沒(méi)有那種“不用多費(fèi)力就能夠做很好”的天賦，你就算拼盡力氣也得不到那枚勛章。倘若當(dāng)初不用把那個(gè)“考上個(gè)好大學(xué)”奉為座右銘的話，或許我們會(huì)好好把專業(yè)學(xué)的更為扎實(shí)一些?！皩W(xué)習(xí)”，它跟我們息息相關(guān)卻又對(duì)我們不屑一顧，父母將它奉為神靈，我們對(duì)他三叩九拜，卻得不到它的絲毫眷顧。心處在高壓狀態(tài)，卻拿不出很好的成績(jī)，這便是它的殘酷。

? ? ? ? 光學(xué)是不行的，還要考試，考試也未必考那你所學(xué)習(xí)的。“學(xué)習(xí)”不僅是種態(tài)度而且還需要技巧，而且還需要取舍！知識(shí)的確是力量，但是有一些知識(shí)并不屬于你，我們要做的無(wú)非是好好的觀察自己究竟所擅長(zhǎng)去做些什么。假若能夠找到真正適合自己的一技之長(zhǎng)，那么我們應(yīng)當(dāng)非常之將它發(fā)揚(yáng)光大，用我們的滿滿的愛(ài)心去學(xué)習(xí)它，不為名也不為利。

? ? ? ? 其實(shí)真正的幸福無(wú)非就是：用一顆相信自己的心去做那自己所愛(ài)的一份事業(yè)，并把它發(fā)揚(yáng)光大。工作生活也是如此。