新學期新氣象，一切都是新的。

校園整潔綠油油的，充滿了旺盛的生命；孩子們來到教室洗刷一新窗明幾凈，充滿了蓬勃的氣息；我呢自然是滿心歡喜踏上講臺，充滿了高昂的激情。

也許是太過激動，休息了個把月，嗓子不適應(yīng)，星期二連續(xù)上了兩節(jié)課下午變成啞巴了。

還好，今天的課上完了，祈禱明天嗓子沒事能給孩子們上課吧。

晚上某家長來電話了，我在衛(wèi)生間，心想:微信又不看，嗓子不行還打電話。老公幫我接了，估計也沒搞清楚干么了。待到洗漱完看微信，原來是這樣。

某家長告知我，某某用打火機燒了他兒子的頭發(fā)，還威脅她兒子說如果告訴老師或家長就要把她兒子打死。天啊，簡直可惡到極點，還有這等事。我只好回應(yīng)說:明天親自帶孩子來校處理。心想:我嗓子絕不可能親自處理這件事，明天先交政教科處理吧(我從來不愿將學生送政教科的)。

星期三早上孩子來校了，不見家長，為了爭取時間，我只得又發(fā)微信催其快點來校。

下早自習的鈴聲響了，惹事的孩子打報告進了辦公室，一個勁給我解釋，跟隨其后的是受威脅的那個孩子，他也幫著解釋。心想:這些個兔崽子，一套一套的，我還真是打心眼里贊賞，認識到錯誤并加以改正，發(fā)生了矛盾能妥善解決，不管他們出于什么動機，其結(jié)果是值得稱道的。于是我就坡下驢，要他們寫一份情況說明。就這樣，一件在我心中天大的事瞬間煙消云散，真開心。

更開心的是惹事的孩子。事情完了之后，居然從口袋里掏出一盒金嗓子喉片遞給我。真是有備而來，看樣子，昨晚的自省功夫了得。開心！

兩孩子剛走，家長來了，我把情況跟她講了之后，她一定要找惹事的孩子，我便讓她自己去找，自己去解決。

日記本交來了，我照例閱讀。不同的是這次的日記有相當一部分孩子表達了對我的擔心、問侯、盼望，看得我滿心感動。

放學總結(jié)時我讓紀委讀了我。的總結(jié)詞:感恩生命中遇見了你、你們，希望我們共同努力，讓生命呈現(xiàn)出最燦爛的光彩。

下午第一節(jié)語文，喉嚨發(fā)不出聲，只好用來寫作文了。

《越來越____的我》題目一出，孩子們個個奮筆疾書，一節(jié)課下來，絕大部分完成了，寫作比之前更認真，速度更快，文章質(zhì)量也明顯提高，我是這么總結(jié)的:望不斷努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，相信孩子們會進步得更快，也請家長您發(fā)現(xiàn)孩子的進步，多加鼓勵，促其成長。

就這樣平安開心地度過了啞巴生活的第二天。

一覺醒來，感覺喉嚨還不行，今天我是第二節(jié)，怎么辦呢？沒有任何辦法，只得硬著頭皮上，好在課件早已準備。

上課了，按慣例引導孩子們自學。

首先打開課件，訂正字音。孩子們自讀互讀齊讀后只有一個字沒念準。接下來，讀懂字詞，邊看課件邊理解。孩子們自講互講，之后叫三個孩子講解，居然百分之九十九的正確率。

我欣喜之余再一次感受到授人以漁才是最好的方法，這不，三個學期下來閱讀文言文也能有此水平，要知道這可是普通班中的普通班哦。

就這樣，啞著應(yīng)對了三天的工作。默寫課文后我是這么總結(jié)的:居然有兩位一個字都沒錯，聯(lián)想期末聯(lián)考xx1OO分我隨手翻一下她的歷次成績最低63分，xx最低52分期末93分。因此請大家注意成績的取得唯一的路就是勤奮，沒有捷徑，請大家向她們學習不斷進取永不言棄。

三天雖短，卻讓我看到了孩子們自身的光芒，三天也長，流淌在我生命歷程中的又一次長調(diào)，細細品味，綿遠悠長……