11月5日，周一，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)樵缟纤托⊙蜴旱接變簣@時(shí)，她很從容地上前牽著班主任的手，然后轉(zhuǎn)身跟我揮手道別。沒有上周的抱頭痛哭，更沒有上上周的撕心裂肺，她娘期待已久的場景終于實(shí)現(xiàn)~

自9月11日小羊妞兒正式入園開始，經(jīng)歷了幾次起起伏伏。終于看到了期望的效果?？偨Y(jié)一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以及對策與方法，為即將經(jīng)歷寶寶入園的家長們提供一些參考。

1.? ? 挑選“對脾氣”的幼兒園

小盆友們在3歲左右入園，基本是符合絕大多數(shù)孩子的成長規(guī)律的。三歲寶寶的社會(huì)交往能力、社交欲望、運(yùn)動(dòng)能力、活動(dòng)范圍都大大超過了2歲時(shí)，所以如果她/他開始更愿意與小盆友一起玩，開始常鬧著要出去玩，或者照看寶寶的父母們或老人覺得他/她精力過剩，有點(diǎn)兒難搞時(shí)，那就是時(shí)候讓孩子轉(zhuǎn)移“陣地”到幼兒園了。小羊妞兒在2歲半左右就表現(xiàn)出了這些情況，我和他爸借機(jī)考察了廣渠門附近的好幾個(gè)幼兒園，還在公立園、私立園中間徘徊半天，機(jī)緣巧合最后在小羊妞兒3歲時(shí)進(jìn)了最理想的蒙氏小鎮(zhèn)，一個(gè)不大但很符合小羊妞兒性格（喜歡自由、熱愛藝術(shù)，不喜規(guī)則）的幼兒園。第一次去試園，娃不走了。第二次去，又進(jìn)行了家長和班主任的互相面試，班主任在教育理念上也蠻對我的“胃口”的，所以就它了。

2.? ? 如果愛，請深愛。如果送（入園），請堅(jiān)決。

既然選擇了最合適的幼兒園，那就用人不疑，堅(jiān)決地跟老師配合，陪孩子度過前期的入園焦慮。大多數(shù)孩子在經(jīng)歷前幾天的新鮮勁兒以后，開始發(fā)現(xiàn)每天去幼兒園不是一件特別愉悅的事情，就開始施展各路神通，與父母抗衡。小羊妞兒也不例外。我們甚至人為經(jīng)歷了兩茬罪，就在三周時(shí)間好容易逐步建立起對幼兒園的喜愛時(shí)，我們國慶節(jié)假期出游10幾天，之前那點(diǎn)兒喜愛完全被沖散，再加上倒時(shí)差的原因，一切重頭再來。還好，在此中間，我始終堅(jiān)信，“小盆友要入園”的這個(gè)信念，不管她多哭鬧，也不管多晚，始終每天送入園。10月19日，國慶假期后第四天入園，小羊徹底撒潑耍賴，那天10：30，當(dāng)大人孩子終于都很平靜的時(shí)候，我們摁響了幼兒園的門鈴。班主任抱著小羊妞兒，說：“瀟婭，你真棒！雖然遲到了，但是你還是來了！我們都在等你?！比缓笥謱ξ艺f：“媽媽很力，堅(jiān)持每天送孩子入園?！蹦且凰查g，我覺得，找到知音了??！

畫重點(diǎn)，“堅(jiān)決”，既然孩子是時(shí)候要去，既然挑好了幼兒園，那做家長的一定要堅(jiān)定信念。我們既然相信，這一次與孩子的分離，將帶給孩子歷練和成長，那不管孩子用什么方式試探底限，家長能做的首先就是，溫和而堅(jiān)定地讓孩子知道，去幼兒園就是底限。

有的家長可能會(huì)有不舍，畢竟這是跟孩子的第一次分離，有時(shí)家長的焦慮比孩子的還多?？珊⒆邮嵌嗝瓷朴谟^察的呀，他/她把你的猶豫看在眼里，于是你將面對更多的哭鬧，更長戰(zhàn)線的入園難情況。有的家長可能還有疑慮，孩子發(fā)燒怎么辦？難道那也要送入園？！No，no，no，為了自家和別人家孩子好，還是在家好好休養(yǎng)生息吧。不過說辭上，可以稍微調(diào)整一下，上周五，我摸著小羊發(fā)燙的額頭，說：“小羊，今天幼兒園放假了，咱們可以多睡會(huì)兒啦?！比缓螅谝慌杂谜髟冄酃饪粗覀兡飩z的姥姥擠眉弄眼。聰明的媽媽們啊，如果你有更好的辦法，歡迎拋過來。

3.? ? 調(diào)整好自己的心態(tài)，用百倍的耐心應(yīng)對孩子的分離焦慮。

想想小盆友們，一邊在嘗試著第一次離開家，探尋更廣闊的世界；一邊又忐忑不安地應(yīng)對全新的挑戰(zhàn) - 環(huán)境、老師和同學(xué)，還要不斷打磨自己的能力，學(xué)會(huì)溝通、表達(dá)、與他人相處。這期間還很可能由心理上的緊張，易怒易哭，轉(zhuǎn)化為生理上的病痛，比如積食、咳嗽、流涕，甚或發(fā)燒。家長需要調(diào)整好自己的心態(tài)，積極地陪孩子適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)老師，適應(yīng)作息。9、10月份陪伴小羊上學(xué)這段時(shí)間，老大都有點(diǎn)兒吃醋了，覺得媽媽把所有耐心給了小羊。10月19日那天，小羊妞兒完全爆發(fā)，躺在床上撒潑打滾，那時(shí)候任何方法，包括擁抱、語言安慰、或者給她穿衣服等等，完全無法進(jìn)行。她就像一只暴躁的小獸，手腳揮舞，同時(shí)制造出沖破屋頂?shù)暮窟?。我有一刻幾乎怒發(fā)沖冠，想用擅長的更暴躁來壓制她的暴躁。還好，那個(gè)念頭只是過了一下腦子，就煙消云散。因?yàn)槊靼姿赡苡行в谝粫r(shí)，卻不能真正解決問題，于是我沮喪地坐在床邊，束手無策。這時(shí)腦子里突然冒出了4個(gè)字，“只做不說“（正面管教工具之一）。那一刻我又有了力量，起身開始收拾床鋪，準(zhǔn)備上學(xué)的用品等等。小羊哭了十幾分鐘，終于伸出手，低聲哭著要求：“抱抱“。我過去抱著她，輕聲安慰，她慢慢平靜下來。我也趁機(jī)發(fā)微信告訴班主任，我們會(huì)遲到，但一定會(huì)去幼兒園。于是，才有了10點(diǎn)半入園依然得到鼓勵(lì)的后續(xù)。之后穿衣洗漱、吃飯出門，一切很自然地推進(jìn)，就好像剛才的哭鬧嚎啕從未發(fā)生一樣。這件事也讓我意識(shí)到，接納孩子的情緒，認(rèn)同孩子的感受，溫和耐心地等待孩子自我修復(fù)，有多重要。后面的日子里，小羊雖然也會(huì)哭，也會(huì)在幼兒園門前抱著我不讓走，可跟那天的情況相比，她只是撒撒嬌耍耍賴而已。

4.? ? 跟幼兒園老師多交流，結(jié)盟神隊(duì)友

幾乎每個(gè)主管老師都有豐富的經(jīng)驗(yàn)，處理新生的分離焦慮。多跟老師溝通，知道孩子在幼兒園的狀況，給自己吃顆定心丸。我們選的幼兒園因?yàn)槭敲墒匣彀嘀疲孕⊙蜻M(jìn)的班只有少數(shù)幾個(gè)孩子是新生。并且每個(gè)新生入園時(shí)間都間隔幾天，讓老師可以在這幾天充分關(guān)注這一個(gè)新生，幫她度過分離焦慮。班主任老師還在第一周幾乎每天電話聯(lián)系，單獨(dú)發(fā)孩子的照片，告知孩子的狀態(tài)，跟我一起商量如何讓孩子喜歡上幼兒園。有了神隊(duì)友的助力，我的心態(tài)平和得多，也堅(jiān)定得多。如果寶寶入的是公立園，也可以盡量跟老師多溝通，做到心中有數(shù)，配合老師在飲食上的調(diào)整，盡量避免出現(xiàn)缺水或積食的情況。

5.? ? 跟家人統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一戰(zhàn)線

如果寶寶入園之前是老人幫忙帶的，一定要讓家里老人明白孩子產(chǎn)生分離焦慮是自然的，告訴老人孩子在幼兒園的進(jìn)步等等，安撫好老人。甚或在入園之前就請老人在日常交流時(shí)，跟孩子分享入園的樂趣，模擬幼兒園的場景等等。千萬不要你在這邊哄著孩子上幼兒園，那邊老人的口頭禪是，“不聽話就把你送幼兒園！”

還有一些有趣的繪本，比如《幼兒園的一天》、《湯姆上幼兒園》等，可以在親子互動(dòng)時(shí)講給孩子聽。

6.? ? 跟孩子一起制定慣例表，讓早上和晚上的時(shí)間有依可循。

孩子需要時(shí)間慢慢適應(yīng)，而他/她在有規(guī)律的時(shí)間作息下更有安全感。在我們家，每當(dāng)?shù)綍r(shí)間洗漱時(shí)，我只需要提醒一下：“我們慣例表上第一條是什么??？“小羊就會(huì)屁顛屁顛地跑到貼在墻上的慣例表前仔細(xì)看，然后跑回來興奮地說：“找故事書?！苯又蜃约夯蚶乙黄鹑フ宜袄L本。當(dāng)然，避免我們國慶假期玩2周，把剛培養(yǎng)起來的入園習(xí)慣丟掉的狀況，是必須滴，簡直是反面素材啊。尤其是玩得越high，反彈越大。而我們這次國慶歐洲之行真得玩得很high~

最后，借用小羊妞兒班主任最常說也最治愈的一句話：“慢慢來”。讓自己放松，讓孩子適應(yīng)，陪他/她一起慢慢長大~