1.目的和任務(wù)目標(biāo)

下一步這里完善

• 目的：看看我們老板的人氣指數(shù)
• 目標(biāo)（期待的結(jié)果）：完成這周的監(jiān)測報告

2.實際結(jié)果

完成了月總結(jié)的PPT，監(jiān)測報告沒有時間做

3.亮點和不足

是以自己感受為標(biāo)準(zhǔn)的，自己感受到了不滿意，就是不足，自己感受到了滿意，就是亮點

• 不足：原定計劃沒有完成，還是覺得有點不是滋味，雖然完成了一個PPT

4.本質(zhì)原因分析

問自己5個為什么沒準(zhǔn)就知道了

• 領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)天早上安排的任務(wù)
• 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為她的PPT比監(jiān)測報告重要緊急

5.得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)

• 工作的前一天問領(lǐng)導(dǎo)第二天的工作內(nèi)容
• 工作中隨時與領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，保持反饋，省得返工不符合她的要求
• PPT可以先準(zhǔn)備好模板，省得先找模板
• 事先收集與化妝品有關(guān)的素材
• 凡事先走一邊目標(biāo)達成術(shù)的流程，像今天要不是事先過了一遍先整理了路徑思路，問她要不要寫6月計劃，很可能是要返工的

進階版本：

6.列出任務(wù)時的假設(shè)

話術(shù)：當(dāng)時，之所以會制定這個任務(wù)的假設(shè)是什么？為什么沒有考慮到這些原因就去隨意假設(shè)呢？

• 假設(shè)：我認(rèn)為我今天是沒有其他復(fù)雜的任務(wù)的
• 原因分析：忘記了不確定性是世界的本質(zhì)

7.經(jīng)驗和教訓(xùn)

• 工作任務(wù)不能完全排滿，有留白時間

8.下一步行動

• 下班前提前問領(lǐng)導(dǎo)明天咱要干啥？

其他的察覺思考

1.這兩天沒有事情了，感覺到了空虛→要不做點什么吧，投放產(chǎn)品！
以前想過做點什么呢？學(xué)點什么吧。這是窮人思維啊~根據(jù)現(xiàn)在的資源情況來投放產(chǎn)品。

2.早上看開智學(xué)堂的認(rèn)知學(xué)習(xí)法，回想大學(xué)時候沒有學(xué)過C語言的情況報考國家計算機三級的事情。為什么那時候可以通過考試？
花了一點錢報了學(xué)長開的輔導(dǎo)班，他讓我們每天去背代碼，寫代碼，敲代碼，雖然我至今循環(huán)啥的還不是很明白，不過考試確實通過了。想想學(xué)長可沒有一上來就讓我們從基礎(chǔ)概念學(xué)起。

還有學(xué)Arcgis的經(jīng)歷，是在工作中前輩手把手教我常用的功能，那幾個功能學(xué)會后，5年的工作基本都能吼住。想想前輩教我之前，我在論壇上看了幾天的教程，雖然也嘗試實踐操作，了解了基本的概念，可工作實操解決問題時還是要問前輩，后來索性基本不看網(wǎng)上的教程了。

3.如何利用印象筆記建立自己的知識卡片呢？