枇杷節(jié)

校園里的那棵枇杷樹，如今是最誘人的時候。滿樹杏黃色的枇杷果，在綠葉之間隨著微風晃動。孩子們下課之后，總是圍著這棵樹轉(zhuǎn)圈，看看變黃的果子是不是又多了。

天氣漸熱，枇杷果子變成金黃色的速度也加快了。完全成熟的枇杷果，就會褪去表皮那一層薄薄的絨毛，洗凈之后，能夠?qū)㈣凌斯谋砥に旱?，露出像熟透的杏子一樣的誘人的果肉。

課后延時完成作業(yè)，就按照時節(jié)的安排，來一場“枇杷節(jié)”，細細品嘗枇杷的味道?。▽ｉT查了資料，枇杷果富含人體所需要的各種營養(yǎng)元素，是營養(yǎng)豐富的保健水果。具有促進消化、潤肺止咳、減肥等功效。）

因為學校里沒有生火，所以熬制枇杷蜂蜜水的愿望不能實現(xiàn)了，那就摘了鮮果進行品嘗吧！

孩子們在樹下給我找到變黃的大果子指給我看，我負責給他們摘下來。稍微高一點的還需要踩在凳子上才能夠的著。昕看到我要上到凳子上，趕緊歪腰給我扶著凳子，生怕把我摔下來！這小妞好細心！

他們排在我的身后，挨個把摘下的果子遞給他們。他們自己洗了去皮吃，我也摘了兩個跟他們一起吃。他們在一起邊吃邊聊了起來：

這枇杷有點酸。

我這個是甜的，雖然也帶點酸，但是比較甜！

我要把這個給我姐姐留兩個。

我也想給我姐留一個。

我還想給我妹妹吃一個。

我趕緊說，別給妹妹吃，里邊有個很大的果核，他們太小不會吃。

我會把果核給他們?nèi)サ?，我弟弟可喜歡吃枇杷了。

我有好幾個弟弟妹妹！

那都不是親的，只有自己媽媽生的才是親的。

我那個弟弟是姑姑家的。

哦！那就是表的。

哈哈，這些小人兒還知道的不少哈！

我是撿來的！

從哪撿來的？

云臺山。

我是從垃圾桶里撿來的！

我是從西瓜里切出來的！

……

這些家伙天馬行空的開啟連吹帶蒙的模式。又好像是因為家長說的話記在了心里??！

給孩子們說話要注意哈！一定要讓孩子知道你愛他。

有幾個孩子悄悄放幾個在口袋里，要帶給家里的父母或者弟弟妹妹嘗一下。

二年級的孩子看到我們圍著吃枇杷，故意問我們在干啥。告訴他們我們在過枇杷節(jié)，昕還說了一句：“我們在開part！”問他們想不想吃枇杷，幾個二年級的孩子跳了起來，一臉期待！

這次帶著二年級的孩子又摘了一批枇杷果，告訴他們洗凈，果核和果皮不要亂扔……

看到對方吃到酸的枇杷擠著眉頭的樣子忍不住發(fā)笑；吃到甜的枇杷跟旁邊的人分享；吃剩下的果核舍不得扔在數(shù)數(shù)；二年級的汝良說要回家種起來，我們班的孩子說長不出來！

你咋知道種不出來？

我上一周種的還沒出來。

種下的種子需要很長時間才發(fā)芽，才會長出來……

哦！那就再等等！

這就是種子，充滿希望的種子！現(xiàn)在才理解，我們說教育就是播種希望，播種種子的事業(yè)！

在孩子們心中種下知識的種子，善良的種子，求知向上的種子……終有一天，會結(jié)出各種各樣的果實！

下午還觀察了一個麥穗。

去學校的路上，有一片地里的麥子已經(jīng)完全焦黃了，可以收割了！估計這批麥子種的早，所以成熟的早了。摘了一個麥頭，帶給孩子們看看，跟他們前幾天認識的燕麥做個比較。

摸一摸麥芒，有點扎！

看一看麥穗，包裹著滿滿的籽粒！

一粒粒掰下來，先每人分一粒，讓他們自己剝出里邊褐色的麥粒！（剛開始有孩子猜里邊是白色的，像大米的樣子！）

接著再每人分一粒來剝。

每人手里有幾個麥粒啊！

兩個！

咱班一共剝出幾粒呢？

18粒。9+9=18.

再發(fā)一輪，孩子們已經(jīng)在算了：一共有27粒了。

再發(fā)一輪。最后一輪發(fā)完后，我這里還剩一粒，8個人的手里有4粒，只有一個人的手里是3粒，因為有一個空殼子的，把我手里的添給她！現(xiàn)在每人手里有4粒了。

孩子們說，一共剝出了36粒。

是的，四九三十六，一共剝出36粒麥子。

老師，四九是不是就是四個九？

是的，還可以表示九個四。

這是不是就是乘法口訣。

是呀！

現(xiàn)在可以把一粒麥子放到嘴里嚼一嚼了！

老師，太硬了！

用大牙磨開，不要用門牙！

嗯，有一股香味。

是呀，這就是麥子的香味！

再來一顆，這次咬開看看里邊是什么顏色的？

白色的，像面粉的顏色。

是的，我們吃的面粉就是用小麥磨出來的！磨成的面粉做成我們愛吃的面條，包子。所以路上看到掉在地上的麥穗就要撿起來哦！

老師，我能把這幾個麥粒都嚼一嚼嗎？

可以??！我小時候會把一小把麥子放在嘴里嚼，嚼的時間長了，就嚼成泡泡糖那樣了！

我也要試一試。

我小時候還吃過那種青色的麥子，在火里一燒，很美味的！

看著他們羨慕的樣子，不知道他們會不會去試一試呢？