15102-李平

? 在準(zhǔn)備給孩子們講這個(gè)故事之前，我掙扎了很久是否要用英文，在腦子里像放電影一樣過了一遍整個(gè)情景，以及孩子們?可能會(huì)問的問題，估計(jì)自己真的可能應(yīng)付不來，最終決定用中文講，待我完成人生第一課，下次挑戰(zhàn)一下英文！

備課內(nèi)容如下:

引導(dǎo)：讓孩子們說說，她們最愛誰，可以用什么方式表達(dá)對(duì)這個(gè)人的愛。然后告訴孩子今天我們要分享一個(gè)和愛有關(guān)的故事！

接下來拿出故事書，讓孩子舉手讀出《猜猜我有多愛你》，并觀察封面的細(xì)節(jié)。

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講述故事：

1：當(dāng)小兔子用動(dòng)作表達(dá)愛的時(shí)候(張開，舉起雙臂，跳高等)，和小朋友一起做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓孩子思考誰的愛多，為什么？

2:當(dāng)小兔子用看到的情景表達(dá)愛的時(shí)候，啟發(fā)孩子思考還有情景可以表達(dá)愛！

今天下午4點(diǎn)約到孩子的小伙伴來家里講故事，雖然事情已經(jīng)預(yù)想到會(huì)有各種不同的各種狀況，可是現(xiàn)場(chǎng)剛開始還是有點(diǎn)失控，不過最虐的是，被孩子矯正發(fā)音:( 他們的英語水平比我高多了，后來干脆就全程中文！

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好在整個(gè)還算順利，故事講完帶小朋友回顧小兔子都用什么方法來表達(dá)愛，并讓孩子想可以用什么方法來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛！

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