《再被狐貍騙一次》問題導(dǎo)讀

一、閱讀理解

1、 看到一只“垂死掙扎”的狐貍，“我”為什么會“產(chǎn)生一種前去擒捉的欲望和沖動”呢？

2、 狐貍是如何運用聲東擊西的把戲來騙“我”的？

3、 我從村長那知道狐貍騙我后心情怎么樣？

4、 公狐貍故伎重演的目的是什么？公狐貍明白它的拙劣騙術(shù)騙不了我后，換了哪些騙術(shù)？

5、 這些騙術(shù)讓“我”上當(dāng)了嗎？

6、 “我自己也說不清是什么原因”讓我一次又一次放過公狐貍，你能幫他說說嗎？

二、拓展提升

1、欺騙是一個貶義詞，大家都不喜歡被欺騙，可公狐貍的第二次“欺騙”卻讓我感動甚至是欽佩。生活中，你會遇到這樣讓你感動、感受溫暖的欺騙嗎？說一說，或者寫一寫。（閱讀課的小朋友可以在課堂上展示哦?。?/p>

2、你如何看待公狐貍的第一次行騙呢？

3、讓人能接受甚至贊賞的“欺騙”有沒有標準？你能想一想嗎？