期末批作業(yè)，共計六百多分。我之前對于批作業(yè)有些畏懼感，因為我速度慢，工作量大，看完一份作業(yè)要給分時常會猶豫，不只如何下手。但是，既然需要做這件事，我就想辦法從中尋找好處，想辦法去享受這個過程。經(jīng)過這一次有意調(diào)整，我對批作業(yè)的感覺確實好了一些。

樂趣一：

批作業(yè)時，心容易靜下來。因為有具體的事情可做，難度又適中，所以容易投入，忘掉雜念。

樂趣二：

批作業(yè)時，看著學生的文字，有時會走神，會聯(lián)想起一些平時忽略了的事情。挺有趣。

樂趣三：

當任務緊張的時候，能激發(fā)起我全力以赴的狀態(tài)。這個時候，沒有惰性，充滿干勁。這樣雖然累，確實我挺喜歡的狀態(tài)。效率會特別高。

樂趣四：

工作任務緊，容易累。累了的時候休息，感覺特別舒服。簡單地坐一會兒，喝喝水，聽聽歌，或聽一會兒說書，覺得很美。工作輕松的時候難以找到這種感覺。

樂趣五：

在任務還不緊張的時候，批一會兒就想停下來。這時候去讀書，會想要多讀一會兒，收獲挺多。

樂趣六：

專業(yè)實踐類考查課，如學前兒童音樂教育，我布置的作業(yè)是讓學生錄一個教學視頻?？催@些視頻時，可以發(fā)些有些學生很有創(chuàng)意，做得好的，也是讓我學習。做得不夠好的，也讓我了解了常見的不足在哪里。音樂類的活動，容易激發(fā)人的由衷的笑。

樂趣七：

文學院學生的一個班級管理學作業(yè)，我布置了魏書生講座的觀后感?？催@些觀后感可以讓我強化魏書生思想的理解和記憶，對我來說也是學習。

樂趣八：

學生作業(yè)中會出現(xiàn)一些我之前還不知道的素材，有的還挺精彩。這讓我有所收獲，以后上課可以使用這些素材。尤其是兒童家庭教育課的作業(yè)，有的學生寫的很用心，我讀到了不少案例。

文學家金圣嘆寫過一篇《三十三不亦快哉》，我這次只寫了八個。但以后還會繼續(xù)寫。