期末批作業(yè),共計六百多分。我之前對于批作業(yè)有些畏懼感,因為我速度慢,工作量大,看完一份作業(yè)要給分時常會猶豫,不只如何下手。但是,既然需要做這件事,我就想辦法從中尋找好處,想辦法去享受這個過程。經(jīng)過這一次有意調(diào)整,我對批作業(yè)的感覺確實好了一些。
樂趣一:
批作業(yè)時,心容易靜下來。因為有具體的事情可做,難度又適中,所以容易投入,忘掉雜念。
樂趣二:
批作業(yè)時,看著學生的文字,有時會走神,會聯(lián)想起一些平時忽略了的事情。挺有趣。
樂趣三:
當任務緊張的時候,能激發(fā)起我全力以赴的狀態(tài)。這個時候,沒有惰性,充滿干勁。這樣雖然累,確實我挺喜歡的狀態(tài)。效率會特別高。
樂趣四:
工作任務緊,容易累。累了的時候休息,感覺特別舒服。簡單地坐一會兒,喝喝水,聽聽歌,或聽一會兒說書,覺得很美。工作輕松的時候難以找到這種感覺。
樂趣五:
在任務還不緊張的時候,批一會兒就想停下來。這時候去讀書,會想要多讀一會兒,收獲挺多。
樂趣六:
專業(yè)實踐類考查課,如學前兒童音樂教育,我布置的作業(yè)是讓學生錄一個教學視頻??催@些視頻時,可以發(fā)些有些學生很有創(chuàng)意,做得好的,也是讓我學習。做得不夠好的,也讓我了解了常見的不足在哪里。音樂類的活動,容易激發(fā)人的由衷的笑。
樂趣七:
文學院學生的一個班級管理學作業(yè),我布置了魏書生講座的觀后感??催@些觀后感可以讓我強化魏書生思想的理解和記憶,對我來說也是學習。
樂趣八:
學生作業(yè)中會出現(xiàn)一些我之前還不知道的素材,有的還挺精彩。這讓我有所收獲,以后上課可以使用這些素材。尤其是兒童家庭教育課的作業(yè),有的學生寫的很用心,我讀到了不少案例。
文學家金圣嘆寫過一篇《三十三不亦快哉》,我這次只寫了八個。但以后還會繼續(xù)寫。