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被問及上面這幅畫畫的是什么，小家伙告訴我黃色部分是樓梯，黑色部分是時(shí)光隧道。我又觀察到，左邊的紅色部分原來是小家伙在想象著寫數(shù)字呢！在家中，我和爸爸都沒有教授孩子寫字，但孩子在畫的過程中，竟然一次次讓我們驚訝，畫出了自己的名字，畫出了數(shù)字，畫出了字母！

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這幅紅紅線條的畫我沒有過問他畫的是什么，看有箭頭有打X的地方，估計(jì)又是畫了個(gè)迷宮！

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這個(gè)黃黃的迷宮似乎更復(fù)雜了一些。小家伙還指著左下角的長方形條框特別聲明于我：”這個(gè)是難度系數(shù)，我畫的迷宮是11難度！”我在他說完之后數(shù)了一下，果真在長方框中點(diǎn)了11個(gè)點(diǎn)！我又問另外小方框中的兩個(gè)點(diǎn)代表什么？小家伙回答是紅綠燈，我追問紅綠燈為什么是黃色的，小家伙理直氣壯的告訴我：“因?yàn)榧t燈和綠燈變黃了呀！”

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小家伙見我有提筆書寫的時(shí)候，也躍躍欲試。給了他一個(gè)本子和一支筆，興致勃勃地寫了好久，真的是攔都攔不??！寫完后，告訴我：我左邊寫的英文，右邊寫的中文！從目前的種種端倪來看，這個(gè)孩子喜歡學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，希望我所能夠給他的教育，可以助長他興趣的生長！