場(chǎng)景一：
可樂(lè)在喝盒裝的豆奶，喝著喝著把吸管拿掉，直接把豆奶盒舉起往嘴里倒。豆奶從吸管捅破的那個(gè)小洞洞里流出來(lái)。由于不熟練的手法，豆奶灑到了身上和桌子上。在旁邊的爸爸急躁地說(shuō)：“哎呀！不要這樣子喝，你看！都灑出來(lái)了，臟死了！喝正經(jīng)一點(diǎn)！”?？蓸?lè)沒(méi)什么反應(yīng)，繼續(xù)努力地?fù)u晃豆奶盒，盡量把豆奶擠出來(lái)。我看爸爸快要安奈不住的時(shí)候，走過(guò)去說(shuō)：”媽咪還有一個(gè)方法可以把剩下的喝完，要不要試試？“，可樂(lè)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我示范了把盒子傾斜豆奶都聚攏到一個(gè)角落，然后吸管擺向這個(gè)角落，可樂(lè)成功把豆奶喝完?？蓸?lè)爸爸也似乎覺(jué)察到兒子這樣喝豆奶背后的一個(gè)需求。
我可以如此淡定地去協(xié)調(diào)喝豆奶的事情是因?yàn)橹拔乙餐瑯拥丶痹赀^(guò)，有帶著責(zé)備的語(yǔ)氣去問(wèn)”為什么“。這個(gè)年齡段的孩子（三歲8個(gè)月）問(wèn)為什么是得不出結(jié)論的，即使是大人也不是每一個(gè)行為都清晰知道是為了什么。這里也給了我一個(gè)思考，以前不會(huì)這樣子喝，最近經(jīng)常這樣。于是我細(xì)心觀察了一段時(shí)間，剛開(kāi)始喝的時(shí)候可樂(lè)很自覺(jué)地插上吸管正常喝，當(dāng)他需要用力吸的時(shí)候且感到無(wú)法吸到更多的豆奶時(shí)，就開(kāi)始搖晃盒子（發(fā)現(xiàn)還有），順勢(shì)拿掉吸管舉起盒子……
說(shuō)到這答案呼之欲出了，就是他發(fā)現(xiàn)平放著來(lái)喝到后來(lái)無(wú)法再以吸管為主力吸到豆奶，又發(fā)現(xiàn)盒子里還有的時(shí)候，他以自己的方式去把豆奶弄出來(lái)，喝完。（由于可樂(lè)爸爸比較難接受臟兮兮的樣子，所以我主去調(diào)和了。實(shí)際情況實(shí)際操作，爸爸不在，我會(huì)選擇讓可樂(lè)繼續(xù)嘗試下去。哈?。?/p>
場(chǎng)景二：
某天放學(xué)我推了BB車(chē)去接兒子，推著推著突然下起小雨。雨勢(shì)不大，我就跟可樂(lè)說(shuō)撐著自己的傘推回去把，不開(kāi)雨擋了（雨擋是能把整個(gè)嬰兒車(chē)套住的雨衣），把雨擋塞到袋子后我順手鉤在嬰兒車(chē)上。推了幾步可樂(lè)說(shuō)：”這里刺到我了！“。我說(shuō)哪里??？以為是雨傘刺到他，又調(diào)了下雨傘的位置，繼續(xù)匆忙地趕路。雨勢(shì)開(kāi)始大，我自己也撐著傘，有點(diǎn)吃力。推不到幾步可樂(lè)把自己的傘扔到地上說(shuō)：”我不想撐了，好累??！“。我有點(diǎn)不耐煩，說(shuō)：”現(xiàn)在下雨正趕路呢，能配合點(diǎn)嗎？很快就到了呀！“，硬把雨傘塞回到他手里。又推了幾步，可樂(lè)又沒(méi)拿好傘，弄丟在地上。我這下準(zhǔn)備要爆發(fā)了，可樂(lè)指著后腦勺說(shuō)：”這里被刺得好痛“?？吹剿臉幼游乙幌掳牙碇抢貋?lái)了，蹲下來(lái)仔細(xì)檢查了一下什么東西刺到他呢？原來(lái)是雨擋（比較厚的膠膜）的一個(gè)尖角漏出來(lái)了，正好對(duì)著他的后腦勺，他一靠在嬰兒車(chē)的靠背上就被刺到頭。我馬上抱抱兒子說(shuō)：”剛剛被這小尖角一直刺著頭感到難受，很抱歉啊，媽咪沒(méi)注意到，還說(shuō)你不配合，是我沒(méi)弄清楚情況?！?。我把雨擋重新收了一下確保沒(méi)漏出尖角后繼續(xù)趕路，可樂(lè)也一直撐著自己的傘到家，中途沒(méi)有說(shuō)累不愿意撐著。
生活中的這兩個(gè)細(xì)微的事情讓我體會(huì)到孩子并不是存心給我們制造麻煩，每一個(gè)行為背后都有一定的需求在。他們更多的是以自己的方式去探索這個(gè)世界，以自己的理解去嘗試獲得生活技能（例如如何把豆奶全部喝完）。有時(shí)候他們采取的方式會(huì)顯得笨拙，會(huì)讓成人感到難以理解，甚至有些成人會(huì)安奈不住地教孩子一些他們認(rèn)為更簡(jiǎn)單有效的、更聰明的方法，減少孩子走彎路?？墒峭褪浅扇耸澜缋镏v求的快，精，準(zhǔn)誤解了孩子的很多行為，也容易把孩子推上道德的高點(diǎn)，用道德去衡量孩子的一切。剝奪了他們盡可能探索的權(quán)力，磨滅了探索的欲望。孩子自主去通過(guò)嘗試獲得生活技能的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有，到孩子長(zhǎng)大了家人又可能會(huì)抱怨很多，小至怎么都不能自理，做個(gè)菜也不會(huì)，洗衣服也不行，削水果也削不好！大至怎么都沒(méi)有創(chuàng)造力，創(chuàng)新思維太差，不自信，沉默寡言社交能力不行啊等等等等。這些都源于在孩提時(shí)孩子自主去開(kāi)發(fā)自己的時(shí)候沒(méi)有得到合適的土壤，給到盡可能生長(zhǎng)的肥沃的環(huán)境。更多的是被誤解，被壓抑，被過(guò)度拉伸，拔苗助長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是緩慢而美好的，能投入到體驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中獲得幸福，成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造更多的肥沃土地，在這片土地里盡情生長(zhǎng)吧！
