我整理孩子書架的時(shí)侯，又看到孩子的這本初三化學(xué)筆記，看著一個(gè)本子密密麻麻的字，有足足一百頁，而且寫得都比較認(rèn)真，先不說孩子當(dāng)時(shí)是否記住了，理解了，單就每天整理得這么清晰，不知要花費(fèi)多久的時(shí)間，心里多了些對孩子的心疼。

初三那年孩子報(bào)了三個(gè)學(xué)科類課外班，報(bào)了一個(gè)體育班。按照妞平時(shí)的體育水平本不用報(bào)的，只是因?yàn)榱⒍ㄌh(yuǎn)的成績差強(qiáng)人意，妞自己想報(bào)班好好練一下立定跳，而這所有的班都要占用她的周末時(shí)間。

我打開這本筆記一頁頁地翻看著，突然感覺我那時(shí)候怎么那么不理解孩子呢？我只嫌她不夠努力，只嫌她的成績不夠理想。雖然嘴上說考啥樣是啥樣，內(nèi)心的想法是妞如果再努力點(diǎn)兒，成績還可以更好的。那時(shí)的我是不是太貪心了，還有點(diǎn)兒虛偽？好像我從來沒有發(fā)自內(nèi)心地看到孩子的辛苦，只是一味地盯著她的分?jǐn)?shù)。

我也明白了為什么妞那時(shí)候只報(bào)喜不報(bào)憂，為什么我總是覺得妞和我的心理距離比較遠(yuǎn)？是因?yàn)樗貌坏秸嬲睦斫夂驼J(rèn)同，不想和戴著面具的媽媽交心。

可能有的朋友關(guān)注的是我女兒怎么用好幾種顏色的做筆記，不是說不能用太多顏色嗎？我解釋一下，因?yàn)橹芭畠阂恢痹趯W(xué)畫畫，她對色彩特別敏感。用幾種顏色的筆來寫的話，可以幫助她更快地記住。所以在學(xué)習(xí)上，因?yàn)楹⒆拥男愿耦愋筒煌?，適合的方法也會不同。沒有任何一種方法適合所有的孩子，也不會有一個(gè)孩子適合所有的方法。

這本筆記我一定會好好保存，用它來警示我以什么樣的心態(tài)看待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵(lì)我自己也要好好努力。其實(shí)考第一名的永遠(yuǎn)只是鳳毛麟角，我的孩子憑啥不可以成績差呢？只要努力過，不后悔，這樣的過程足以讓我為孩子驕傲。

記得紀(jì)瓊院長說過，給我們家長一張高考卷，我們不一定有孩子考的好，我想說的是，我一定沒有孩子考的好。

己所不欲，勿施于人，我們都做不到的事，憑啥孩子必須做到呢？還有我們總是感覺孩子不夠聽話，其實(shí)孩子不聽我們的也對著呢。我們都希望未來孩子比我們強(qiáng)，如果孩子從小到大都聽家長的話，那么我們的今天就是孩子的明天，孩子將重復(fù)我們的人生，這恐怕不是家長想看到的吧。

還是那句話，多去感受孩子的感受，進(jìn)一步優(yōu)化和孩子的睡前談話。問問我們的孩子：

今兒高興不？

今兒有啥要給媽媽說的沒？

需要媽媽支持你什么？

這周末你想干啥？（今年過年去哪兒？）

問問他們心中期待的爸媽是什么樣子……媽媽在床頭給孩子說的話決定了孩子的一生。

我們必須要做孩子的充電寶，做最好的自己，推動孩子成為最好的她。