? 青島嶗山育才學(xué)校的崔校長(zhǎng)以每天一篇管理小日記，來(lái)撬動(dòng)學(xué)校的管理，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，并且堅(jiān)持如一日，齊魯名校長(zhǎng)就是這樣練出來(lái)的，從小處細(xì)節(jié)入手，管理無(wú)處不在。
? ? 他要求老師們寫(xiě)日記反思，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)日記反思，家長(zhǎng)寫(xiě)和孩子成長(zhǎng)日記，成年累月的堅(jiān)持，效果是驚人的，堅(jiān)持的力量會(huì)創(chuàng)造奇跡。
? ? 走進(jìn)育才是一種享受，感受文化魅力，感受遠(yuǎn)古走來(lái)的現(xiàn)代氣息，感受青春洋溢的花香，感受活力四射的張力。
? 孩子們彬彬有禮的問(wèn)候，淺淺的鞠躬，帶著微笑和虔誠(chéng)，這是禮儀，是習(xí)慣，是做人的教育。
? ? 看著孩子們的作品，孩子們的手工制作，充滿(mǎn)憧憬和對(duì)生活的愛(ài)，最好的文化是孩子們生命成長(zhǎng)的作品。
? 我看到辦公的老師，靜靜地沒(méi)有喧囂，甜甜的樣子，我聽(tīng)了老師的課《白楊禮贊》，有種花開(kāi)的味道。
? ? 我看到走廊的拐角，書(shū)架下的座椅，聞到書(shū)香的寧?kù)o，詩(shī)和遠(yuǎn)方都在這里交融。
? 我看到副校長(zhǎng)的辦公室，書(shū)架全是書(shū)，幾盆花點(diǎn)綴的屋子，桌子上擺著打開(kāi)的教育的書(shū)……
? 那個(gè)小男孩正在擦廁所的鏡子，那么認(rèn)真……我還看到……
? 夜幕降臨了，萬(wàn)家燈火，今天不虛此行，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。
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