? ? ?最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。如果記憶是不小心停在鼻尖上的蝴蝶，我迷戀它的美，迷戀它身上淡淡的花粉香氣，但卻來(lái)不及將它撲在手心。
? ? 每一個(gè)人的記憶里，都收藏著不同的珍貴的時(shí)光。有泛著七彩光圈的兒童時(shí)代，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的年少時(shí)代，有老當(dāng)益壯的暮年時(shí)代……而我收藏的，是這不長(zhǎng)不短的初中三年時(shí)光。雖然我還沒有過完它，但是我真的好害怕，時(shí)光會(huì)帶走剩下的歲月碎片，因?yàn)槲遥浅圻@三年。
? ? ? ?陽(yáng)光流進(jìn)波濤洶涌的梧桐樹海，嘩啦啦地篩進(jìn)我們微微喧鬧的教室。現(xiàn)在正值下課10分鐘，只見五六個(gè)人圍在一張桌子邊，討論著一道難題。
? ? ? ?幾根手指，或輕或重地指著皺巴巴的練習(xí)書上，一行行溫?zé)岬哪E。一個(gè)男孩子，有條有理地講解著自己的算法，其他人聽完后，更加嚴(yán)密地補(bǔ)充著。每每他們鉆研完一道題時(shí)，都會(huì)高興地互相夸獎(jiǎng)，甚至?xí)饨兄醇绱畋场?/p>
? ? ? ?這時(shí)，我要么加入他們，要么撐著臉頰遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，享受并收藏這一段時(shí)光。
? ? ? ?當(dāng)有同學(xué)遭遇了考試的不順，正在傷心落淚時(shí)，必有一大堆人圍上前去，女生會(huì)借出肩頭，讓失意者發(fā)泄苦悶，回歸冷靜，任透明的淚水浸濕她們潔白的衣領(lǐng)。而幾個(gè)學(xué)霸的男生，便會(huì)特別特別悉心地為他講解錯(cuò)題，即使學(xué)渣的他聽了好幾遍都聽不懂，總有一些顯而易見的推理和公式，他很難發(fā)現(xiàn)。但那些同學(xué)，每次都盡著全力幫助他。
? ?所有人都明白，成績(jī)不好要在分班考試中離開?？杉词顾械呐笥讯际菍?duì)手，他們也不想，讓任何一個(gè)人離開。
? ? ? ? 我愛他們，愛他們青澀的額角和校服襯衫上陽(yáng)光的味道。
? ? ? ?所以，不想畢業(yè)，不想失去他們中任何一個(gè)人，真的。
? ? ? ? 記得有一次，學(xué)校組織了一次英文歌比賽。當(dāng)時(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，跟同學(xué)們都不太熟的我被有幸選上了。當(dāng)時(shí)心里很忐忑不安，若是唱不好該怎么辦，畢竟是代表整個(gè)班級(jí)呢。
? ? ? 溫柔的節(jié)奏響起了，刺眼的聚光燈后是幾百?gòu)埖却哪橗?。心理素質(zhì)差得出名的我差點(diǎn)忘了歌詞。這時(shí)，我在臺(tái)下我們班的那個(gè)位置看見了十個(gè)人分別舉起了十張A4紙，上面歪歪扭扭，花花綠綠地寫著“晗淺，你是最棒的噢！”當(dāng)時(shí)，一股暖流沖刷心尖，液體涌上眼眶......
? ? ?甚至覺得，就算我一無(wú)所有，一無(wú)所有。
? ?我 還有你們。
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