今天上午我們到二實(shí)小觀摩了新教育展示?？赐曛螅覀儙讉€(gè)人在交流，最大的感慨就是流連忘返。

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冰凍三尺非一日之寒。

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課堂充滿活力，但井然有序。

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每一次認(rèn)真的傾聽，都是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

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朱永新教授說(shuō)，理想的學(xué)校應(yīng)該是一所有品位的學(xué)校。品味一詞主要指的是學(xué)校的內(nèi)涵是否豐富，是否具有教育上的高價(jià)值。

今天在現(xiàn)場(chǎng)，我們看到學(xué)生寫的書法，學(xué)生完成的作業(yè)，學(xué)生的繪畫，學(xué)生的剪紙，以及茶藝、科技等等的表演。

這一項(xiàng)項(xiàng)的活動(dòng)，哪一樣，都是在背后經(jīng)過了長(zhǎng)期地，認(rèn)真地練習(xí)。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。這是傳統(tǒng)教育中私塾先生對(duì)學(xué)生的要求。這種情形至今還存在于我們的一些學(xué)校，所謂讀死書，死讀書，讀書死。不少的老師和家長(zhǎng)都喜歡把孩子關(guān)在房間里，“專心致志”的讀書，以為這樣孩子便能成才，殊不知這種封閉式的質(zhì)疑只會(huì)扼殺孩子的智慧和才能。當(dāng)我看到二小的孩子們有的在現(xiàn)場(chǎng)展示，還有的在現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，我不禁想要為他們鼓掌，為他們送去贊美，這便是我眼中的理想的學(xué)校生活。

也希望我們所有的孩子都能過上這樣一種完整幸福的教育生活。

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