? ? ? ? 2019年2月15號(hào)，思維導(dǎo)圖線上第二次課程一一思維導(dǎo)圖閱讀法-讓你快速透視一本書(shū)。

? ? ? ? 大家為什么要學(xué)習(xí)？這個(gè)問(wèn)題可能每個(gè)人都想過(guò)，學(xué)習(xí)可以滿足需要，充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取更多的信息，用來(lái)交流情感，還可以用知識(shí)獲得成功……而學(xué)習(xí)又分為自主學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)時(shí)不管是從你的行動(dòng)、身體、思考上都是積極的，這個(gè)時(shí)候你的學(xué)習(xí)，可能會(huì)事半功倍。而當(dāng)你興趣不高時(shí)，該如何快速透視一本書(shū)，做到“一目十行，過(guò)目不忘"呢？

? ? ? ? 我們傳統(tǒng)的閱讀方式是將文章按照字、詞、句逐個(gè)來(lái)讀，而快速閱讀是將人們自身就具有對(duì)圖像的識(shí)別方法，運(yùn)用到文字的閱讀中去，改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期形成的傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣，也就是從文字材料中迅速接收有用信息的閱讀法。那如何進(jìn)行思維導(dǎo)圖閱讀法呢？首先我們拿到一篇文章，可以先瀏覽，也就是快速和隨意的誦讀全文，形成基本的框架、難易程度和生疏比例的概念;接著制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如閱讀時(shí)間長(zhǎng)和短，內(nèi)容難易程度等，這樣在輕松的環(huán)境下就利于閱讀和理解。閱讀過(guò)程中，讀懂了主題和關(guān)鍵知識(shí)后要做五分鐘筆記，明確主題，總結(jié)知識(shí)的內(nèi)容框架，將已往知識(shí)形成關(guān)聯(lián)。

? ? ? ? 閱讀時(shí)包括四個(gè)層次:基礎(chǔ)閱讀讀懂一字、一詞、一句的同時(shí)，加以理解文章。檢視閱讀時(shí)提高閱讀速度，形成框架或理論的概念，初淺閱讀，系統(tǒng)的略讀(就是讀封面的書(shū)名、作者名、宣傳欄，宣傳語(yǔ)和出版社;正文的標(biāo)題、頁(yè)碼、文字及封底的書(shū)號(hào)、定價(jià)、條碼、提要、和作者介紹)。通過(guò)提煉中心思想、段落大意等進(jìn)行分析閱讀，而分析閱讀則有四個(gè)步驟:按計(jì)劃速讀、記錄關(guān)鍵詞筆記、做思維導(dǎo)圖筆記，閱讀理解。最后通過(guò)學(xué)習(xí)，建立自己的觀點(diǎn)，找到同類主題以豐富我們的知識(shí)和觀點(diǎn)。

? ? ? ? 相信做到以上，我們?cè)陂喿x時(shí)就能即快又好的完成！