在生活中，小孩子總是扮演著調(diào)皮的角色，而每當(dāng)孩子犯了一丟丟錯(cuò)誤，家長(zhǎng)就對(duì)其大聲呵斥，以為只要大聲一點(diǎn)，孩子的行為就會(huì)改變。

而實(shí)際，非也。

先上一個(gè)案例：一天9歲的睿睿和媽媽在家，但是媽媽在家里加班，而睿睿就在家里玩耍，跑來(lái)跑去。媽媽看到此時(shí)此刻的睿睿，眉頭緊了一下心想：媽耶，這小皇帝待會(huì)估計(jì)得碰到東西了，可不好丫。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“嘭”一聲響起，睿睿碰到了一個(gè)花瓶，摔壞了。

媽媽立即暴躁起來(lái)，大聲呵斥：你看你，跑來(lái)跑去的，把花瓶弄倒了吧......

當(dāng)然，睿睿面對(duì)媽媽的責(zé)備，哭了。

針對(duì)這個(gè)案例：睿睿是犯了錯(cuò)，但媽媽大聲呵斥，真的對(duì)嗎？

答案，是否定的。

此時(shí)此刻的睿睿，其實(shí)是處于一種驚慌失措的狀態(tài)了，加上面對(duì)媽媽的責(zé)備，只會(huì)更加緊張和害怕。從而導(dǎo)致孩子會(huì)認(rèn)為，犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，是會(huì)遭受責(zé)罵的。

從而導(dǎo)致孩子形成一種心理，我這種行為是錯(cuò)的，是會(huì)被罵的，我不敢讓媽媽知道。因?yàn)槲遗隆?/p>

我侄子3歲，有一次，他直接拉粑粑在褲子上了，因?yàn)樗麤]說(shuō)，所以沒人發(fā)現(xiàn)，但是當(dāng)我聞到了一股異味的時(shí)候，并且看到他的神情不對(duì)勁，剛剛明明還很活躍打擾我，為何突然這么安靜呢。我察覺到，他是不是拉粑粑到褲子上了。

于是我湊近他，為他，你是不是拉粑粑了。他稍微害怕地后退了一步，小聲說(shuō)：沒有。

但我越湊近，確認(rèn)那一股異味是來(lái)自他那里的。于是安撫他：沒事，我看看是不是拉粑粑了。我保證不罵你，也不說(shuō)你。我也保證奶奶不會(huì)罵你的。好說(shuō)歹說(shuō)，和他溝通了好一會(huì)兒，他才承認(rèn)，拉粑粑了。然后幫他處理。

后來(lái)，我去問我媽：平時(shí)他賴尿的時(shí)候，你是不是經(jīng)常罵他。

我媽說(shuō)：就說(shuō)了一下他。說(shuō)如果尿急不說(shuō)，賴到褲子上，是會(huì)罵人的。

那一瞬間，我懂了。

侄子之所以拉粑粑了，自己覺得很難受了，也不敢告知大人。因?yàn)樗X得他犯錯(cuò)了，他害怕被罵。而造成他的這個(gè)行為，那是因?yàn)樗?jīng)被我媽因?yàn)檫@事兒呵斥過。所以有了心理陰影。

孩子還在學(xué)習(xí)階段，我們要理解他們的錯(cuò)誤，要接納他們的錯(cuò)誤。這樣，他們才敢于把自己的不正確行為告知我們，我們才能及時(shí)對(duì)他們糾錯(cuò)。

可怕的不是小孩子尿褲子，可怕的是小孩子尿褲子了卻不敢告訴大人，而選擇了隱瞞，最后造成更嚴(yán)重的后果。