今晚接兒子放學(xué)，剛上車就迫不及待的給我說了件事：前兩天考試結(jié)果出來了，年級組考了第十名。

我聽了后松了口氣，鼓勵他：那很不錯，我早就說了，你是有這個實力的。

然后給他又提了要求：沒考好需要總結(jié)，考好了也要總結(jié)總結(jié)，同時要保持好勢頭，不能放松，再接再厲。

兒子今年高三，有人說，家有高三考生，家長度日如年，以前聽到這樣說法還不以為然，現(xiàn)在是真切的感受到了。

那種感覺就是一種患得患失：

1、總怕孩子努力不夠，高考時發(fā)揮不出應(yīng)有的成績。

2、總怕孩子在思想上重視不夠，整天想給他講高考對他人生的意義。

3、孩子一做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事，總想去督促他去學(xué)習(xí)。

4、孩子學(xué)習(xí)成績下滑，心里比較焦慮，擔(dān)心追不上去。

5、現(xiàn)在成績上去了，心里同樣焦慮，心里想著：一定要穩(wěn)住，下次再考別下滑了…

我其實很注意自己的心態(tài)，也經(jīng)常反省自己，我非常清楚：高三的孩子，家長已經(jīng)沒法管了，管不好就會適得其反。

一是這個年齡的孩子已經(jīng)有了自己的思想，逆反心理是常態(tài)，用俗話說就是不聽話了。

二是這個年齡的孩子開始注意自己的形象，在乎穿衣裝扮了，喜歡在鏡子前面晃來晃去。

三是這個年齡的孩子眼界寬了，做事情專心不夠，自制力不強。

遇到這樣的情況，你是家長，你說怎么辦？

我的做法就是，適當(dāng)?shù)臅r機，最好是不經(jīng)意間的，給他講一些學(xué)習(xí)了意義，對他人生的意義之類的道理。有時需要順著他的話題來講，雖然我也發(fā)覺他貌似也沒認(rèn)真聽。

有些事情我總是想，家長能力所及也只能是這樣了，做好后勤、及時提醒，其他的也只能看他本人的努力程度了。

一定要讓他知道：學(xué)習(xí)是自己的事情，人生靠自己來把握。