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我是個很貧氣的人，喜歡沒有用但有意思的東西，喜歡浪費(fèi)時間的儀式感。
基于這樣的性格特點(diǎn)，“讓每個生命都在被看見中煥發(fā)美好”的實(shí)踐操作必然會伴隨一些小意外小美好。
比如今天訂購的手帳。
我把這個設(shè)想和學(xué)生交流后，學(xué)生興奮極了！果然什么樣的班主任帶出什么樣的學(xué)生。
課間時間我們一起擠在手機(jī)前淘寶，最終蘿卜白菜各有所愛，我也趁機(jī)送自己一個。他們做小組手帳，我做班級手帳。
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我不想讓他們挑這么貴的，他們居然嫌棄便宜的不好看。十二個組，外加一個班級的，共十三個，軟磨硬泡280元拿下，商家優(yōu)惠五六十塊錢。關(guān)于班費(fèi)的使用，我和孩子們一向錙銖必較。我們太窮了！
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晚自習(xí)上課前交，晚自習(xí)放學(xué)后小組聚在一起進(jìn)行5分鐘公示交流。之前意識不到開會的重要性，其實(shí)一次開會就是一次交流，把溝通與交流做好做實(shí)，加上感情，增強(qiáng)凝聚力，表揚(yáng)更有力量，批評也會變成善意的提醒。
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等手帳回來哈！
今天辦公室一姐姐說我現(xiàn)在在辦公室只工作不說話，她不知道那群孩子太聒噪了，在班里都能把一天的話都說完。
