? ? 一覺醒來，才感到，人去樓空，心傷悲。

? ? 昔日，歡聲笑語在旁。今日，凄憂惆悵留心。

? ? 叮鈴鈴，上課了。我已不知當時什么情景，只記得張老師、語文課、翻譯《鄒忌諷齊王納諫》。老師，同學因我的翻譯笑的前仰后合。我當時不知怎么，無論老師如何糾正我都那樣翻譯不改。那句翻譯我還記得，我與城北徐公比孰美？其他章節(jié)，需要背誦全篇才會記得。

? ? ? 張老師，那時在我們學生看來是很受歡迎的老師。我們喜歡張老師的原因有亮點：一當時女老師居多，張老師是年輕男老師。二教我們語文作業(yè)少，語文一向是作業(yè)多的科目。張老師的作業(yè)少，更增加了我們對他的喜歡。語文對我來說輕松了很多，或許就在那時對語文產(chǎn)生了一點情愫。

? ? ? 今日見他，沒有的當年的陽剛，剩下的是歲月的滄桑。

? ? ? 學校還有很多老師，想起過去，他們對我們的辛勤付出，才換來當時我們的輝煌成績。我或許不在里面，但我努力追趕，相信時光的力量，她會改變一個人，一個有夢想，一個有志向的人。

? ? 那時的玩伴是多么的純粹，學業(yè)沒有高中的繁重，也沒有大學的男女有別。喜歡所以在一起，不喜歡分開。誰也不死要面子活受罪。我們男生女生一起玩，玩歡了就笑，玩累了隨地一坐。哪里管臟不臟。

? ? 時光飛逝，如今大多人已為人妻，為人父。

? ? 過去的歡聲笑語已成回憶，偶爾吃高價飯時才會聚聚，往往人都不全，要好的就那么幾個。已沒有當時的單純，也沒有往日的孩子氣。現(xiàn)實的壓力，讓每個人的臉上寫滿了惆悵。隨之聊的話題從你喜歡哪個明星變成成了丈夫、妻子和孩子。我往往格格不入，因為我還沒那么快的進入那個境界?；橐鱿駠牵峭獾南脒M去，城內(nèi)的想出來。在他們身上我沒有看到，或者幸福還被籠罩。我真心的希望他們可以幸福的一直生活下去。

? ? ? ? 坐在一起，總還是要說幾句的，便問現(xiàn)在在哪里工作，一開始我不想說，但是既然問了就要回答?！拔以谠蹅冎袑W教書?！蓖瑢W詫異的表情，或許心想她上學還不如我呢？怎么可能。我很想說，一切是會變的，我的努力你又何嘗看到。“是和咱們得老師事？”“是的”我微弱的回答。想很快避開這個話題。

? ? 母校，初中的回憶。大家那里待了三年，而我卻多一年，四年。多出的那一年，我不在是學生，而是老師。由剛去時的尷尬到慢慢相融，暢談，到現(xiàn)在的留戀。人真是一個搞不明白的生物。傳言說學校要撤，如今成了現(xiàn)實。學生不會再來了，老師不會再來了，母校也化為我們簡歷上的幾個字，再也不復存在。

? ? ? 今日走的太匆匆，竟然忘記與她和合影留念。一覺醒來，遠望她，心凄，清清楚楚只看到“敬業(yè)”“勤奮”。