說到美篇，教師們肯定不陌生，尤其是這段停課不停學的時間，各個學校推出的美篇百花齊放，爭奇斗艷，美篇花樣百出的背后是制作老師們的絞盡腦汁，唯恐江郎才盡，但話又說回來，高質量的美篇確實賞心悅目，其影響力不亞于廣告文案，那么好的美篇都具有哪些特點呢？
第一 意圖明確
文章的閱讀對象是讀者，美篇的閱讀主要對象就是家長們，所以制作美篇的意圖首先要明確，疫情期間，神獸在家學習的日子，教師們的工作不輕松，而家長們更是辛苦，所以美篇除了點贊老師們的認真負責，展示學生們風采之外更應該表揚家長們！孩子的點滴進步更離不開父母的朝夕陪伴，用我們校長的話來說制作的目的概括起來就是要體現(xiàn)這四個方面
學校教師有作為
學生學習有熱情
家校合作有效果
家長參與有收獲
第二 結構清晰
美篇的標題猶如人的眼睛，標題取得好，就有點擊閱讀的興趣，和寫文章的道理一樣，題目就要吸引眼球，建議學習連載小說的標題，除了奪人眼球，標題也有連貫性，其次結構上要有一定的層次，建議采用三三三的段落。每一個段落采用小標題，或者用一句話概況，簡明扼要，美篇畢竟是圖文結合，所以文字內容忌長篇大論，閱讀者沒有那么大的耐心細細品讀文字。最后是結語，建議附上一兩句緊扣主題的金句，提升美篇檔次。結尾信息要全面，撰稿人 ，供稿人，審核人，學校以及班級名稱，時間段等等是否都有交代清楚。
第三 細節(jié)完善
美篇之美，美在圖片，首先圖片要清晰，可以借助美圖秀秀拼圖修圖，截圖也要有目的性，學習娛記小報的精神，展示的就是讀者想看的，其次圖片在精不在多，配圖要符合文字主題，凸顯亮點，每一個部分兩三張凸顯主題的拼圖就夠了，太多的拼圖就會讓美篇失去重心，最后美篇的版面風格以背及景音樂和 美篇標題要一致。尤其是背景音樂不能喧賓奪主。把握不準的采用輕音樂就好，避免踩雷區(qū)。
一線教師，臨退休的老老師努力提升自我審美，吭哧吭哧學會修圖拼圖，終于知道你想要的的美，美圖秀秀都能給，剛踏上工作崗位的年輕教師努力修煉文學素養(yǎng)，順口溜，金句信手拈來，終于明白讀書時欠的債工作了遲早要還，不管是兼職班主任的語文老師，還是負責督促學習的音體美副科老師，對于美篇都有難以言喻的復雜情感，遞交的美篇三番五次被打回來，修修改改就是一整天，美篇啊美篇，你在老師們心中的地位和釘釘在學生心中的地位是一樣一樣的。
