本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢行#活動，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺發(fā)表過。
作為新時代的青年人和祖國未來的接班人，身為大學生的我們身上不僅僅承擔著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，更有著弘揚中華傳統(tǒng)文化，將中華傳統(tǒng)美德傳承下去的重任。華夏文明三千年，從小到大我們無不是接受著中華傳統(tǒng)文化的澆灌，而新時期的很多年輕人，存在著傳統(tǒng)文化缺失的現(xiàn)象。很多學校為了升學率等等原因，忽視學生的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)。所以，當?shù)弥}南師范大學外國語學院2017年暑期將舉辦“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動時，我毫不猶豫的報名，希望可以通過本次機會學習更具體更深入的傳統(tǒng)文化知識，給自己好好“充充電”。
7月7日下午3點整，我校外國語學院在逸夫樓梯教正式舉辦了2017年暑期社會實踐出征儀式。
7月7日下午四點半，我作為閩南師范大學外國語學院暑期社會實踐隊的一員，和不同院系不同年級的老師同學一起，趕赴漳浦，正式開展了傳統(tǒng)文化課程的培訓。到達漳浦縣仁愛中華文化教育中心后，各位義工老師們對我們九十度鞠躬，并親切的說“學長們好，歡迎各位學長”，用他們的熱情和樸實歡迎學員們的到來，在義工老師們的組織下，學員們分為“仁、智、禮、義、信”五組進行為期五天的傳統(tǒng)文化學習。令我印象最深刻的就是用餐時的禮儀，我想對于每個去往漳浦仁愛中華文化教育中心的老師和同學來說，這里的用餐都是十分特別的。無論是取餐時的九十度鞠躬接盤，每餐皆為素食，還是用餐后同學們自覺洗碗的行為，這些在我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢赡茏龅降氖虑椋荚谶@里得到實現(xiàn)。
少年強則國強。因此，我格外珍惜本次的學習機會。當代大學生應(yīng)當樹立正確的價值觀，積極弘揚社會主義核心價值觀，同時，也要繼承老祖宗的優(yōu)秀美德。正如來自河北省教育局的王老師所說，“孝道是中國式教育的根基”。他在授課時反復告誡大學生們在日常生活中言論行為要符合自然規(guī)律，并做好表率作用。王老師的話也不禁讓我思慮萬千，在國家和社會中，每個人都有很多角色，唯有自己做好每個角色，并為其他人做好表率，社會才能穩(wěn)定發(fā)展，國家才能安康太平。父母之于子女，教師之于學生，都有著不同的責任，也都起著不同的表率作用，身為師范大學學生的我們，今后不僅要傳道受業(yè)，也要為人父母。只有做好自己，學好知識，傳承文化，才能不忘初心。
在學習中華傳統(tǒng)文化的過程中，每天清晨六點半，學員們伴著起床鈴聲，開啟了在漳浦縣仁愛中華文化教育中心的一天。晨練結(jié)束并用過餐后，大家便來到教室進行晨讀，諸如《弟子規(guī)》、《朱子治家格言》等，都是中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典讀本。通過閱讀這些優(yōu)秀讀本，讓我認識到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，其中的很多規(guī)律和道理，在今天的科技世界仍然是真理。
在學習的過程中，令我體會最深刻的就是大家在學習完孝道---這個中華傳統(tǒng)文化精髓后的心得分享。老師和同學們圍坐在一起，對幾天來的學習進行個人心得的分享，在這個環(huán)節(jié)中，同學們發(fā)自內(nèi)心的表達出了自己對“孝”的感悟。有很多同學更是回憶起了自己曾經(jīng)做過的，令父母傷心的事情，說到動情處，更是潸然淚下。還有的同學像我一樣，遠離家鄉(xiāng)和父母，到陌生的城市求學，想起曾經(jīng)與父母相處的點點滴滴，更是渴望回到家鄉(xiāng)，回到父母身邊盡孝。通過對《孝經(jīng)》的學習，雖然只有短短幾天，卻好像讓同學們幡然醒悟，可見中華傳統(tǒng)文化的魅力之大。
五天很短五天也很長，在漳浦仁愛中華傳統(tǒng)文化教育中心的五天里，我不僅收獲了知識，也收獲了友誼，更加明白了自己的人生價值。在漳浦之行的最后一晚，同學們?yōu)榱烁兄x義工老師們五天來的幫助與付出，為他們獻上了一首首以感恩為主題的歌曲，也許歌聲并不動聽，卻是同學們在課余時間用心練習的表演。在同學們的演出過后，義工老師也為大家?guī)砹肆钊朔浅Ｕ鸷车氖终Z舞蹈《謝謝你》，表達了對同學們的感謝與祝福之情。
7月12日下午，閩南師范大學外國語學院2017暑期社會實踐第一階段“研習傳統(tǒng)文化”在漳浦縣仁愛中華文化教育中心舉行了結(jié)業(yè)式。結(jié)業(yè)式上，學員代表依次上臺發(fā)言，總結(jié)了自己的學習心得以及今后的打算，隨后，梁董事長對本期培訓進行了總結(jié)，并希望大家能將在培訓中心學習的知識運用到生活中去，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳遞給更多人。至此，第一階段“研習傳統(tǒng)文化”的培訓已告一段落，但隊員們都表示會將學習到的優(yōu)秀品德傳遞給留守兒童們，讓他們也能感受到來自社會的關(guān)愛，接受到中華文化的教育。
7月12日晚，外國語學院“習傳統(tǒng) 體文化 展文明 傳國情”暑期社會實踐團的學員們到達漳浦縣石榴鎮(zhèn)山城村，進行暑期社會實踐活動的第二階段——關(guān)愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童志愿活動。在這一階段，同學們的任務(wù)是結(jié)合自身專業(yè)，培養(yǎng)留守兒童們對傳統(tǒng)文化和英語學習的興趣。隊員們充分發(fā)揮自己的想象力，用通俗易懂的方式對孩子們進行授課。英語課，舞蹈課等課程激發(fā)了孩子們的學習興趣，同時，隊員們也對“家”“孝”等中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，向留守兒童們做出了闡釋。
暑期社會實踐的順利結(jié)束凝聚著許多老師與同學們的努力，在今后的學習和生活中，我會不忘初心，讓自己在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鞭策下砥礪前行 ，實現(xiàn)我的幸福人生。
