親愛的朵朵:

見字如面呀！

翻了一下簡書的文章記錄，離上一次給你寫信已經(jīng)過去了半年，雖然期間也陸續(xù)有些親子記錄，但都不如寫信這般正式。

寫這一封信呢，源于前幾天我們之間的一次對話:

上周日，你們幼兒園組織了“民族大團結(jié)，共筑中國夢”的親子活動，晚上到家后你悄悄跟我說:媽媽，今天我很開心，你能幫我把今天記錄下來嗎？

我很驚訝，也很欣慰，因為媽媽對你灌輸?shù)摹坝涗浰季S”已經(jīng)形成了正面影響。

我當然很爽快就答應(yīng)了（單獨記錄成篇），而且我們還約定，等你會寫字了，我們就一起寫。媽媽相信，這一天也不會太遠了，因為現(xiàn)在的你，雖然能寫的字有限，但是已經(jīng)認識很多字了，幼兒園“故事大王”時《龜兔賽跑》的文字版里的字你幾乎都能認全了，這讓爸爸媽媽都覺得很驚訝，認為你很棒，因為爸爸媽媽像你這般大的時候還只會玩泥巴呢，但是你也不可以驕傲哦！

最近，你又翻出了去年嬸嬸給你買的《大衛(wèi)，不可以》系列書籍，還記得去年媽媽在給你講這幾本書的時候你興趣不大，隨便翻翻就束之高閣了。現(xiàn)在卻完全不一樣，你會自己一個一個點著書上的文字讀，個別不認識的字在媽媽教過你之后已經(jīng)都認識了。這個圓頭圓腦、咧著大嘴、調(diào)皮淘氣的大衛(wèi)時而讓你哈哈大笑，時而也讓你認同感十足——“我也是這樣”，而當看到大衛(wèi)從戶外回來，頭上身上臉上都是泥巴而且還在客廳踩出一排泥巴腳印的時候，你又會嫌棄地說“臟死啦”……

三本書，你一遍一遍看，而且看很多次也看不厭，甚至有時候到了飯點，你也不肯將書放下。

當你讀這幾本書的時候，你是不是已經(jīng)感受到了閱讀的樂趣和魅力呢？

大衛(wèi)的身上，有你的影子，大衛(wèi)的媽媽，也有媽媽的影子。

現(xiàn)在，當看見你挖鼻孔、把玩具和書本丟得到處都是時，媽媽也會故意大聲地說“朵朵，不可以”，你也會說出“大衛(wèi)，不可以”，然后放下挖鼻孔的手指頭或是去收拾玩具和書本。

大概，你已經(jīng)初嘗到了閱讀的趣味，這種趣味跟聽別人講故事又是不一樣的，還有自足感和更多的自主感。媽媽希望你能將這個習慣保持下去，當然，媽媽和爸爸也需要努力給我們的家庭營造出習慣閱讀的氛圍。

熱愛閱讀、熱愛記錄（寫作）、熱愛生活。

我們一起加油哦！

愛你的媽媽

2019.12.14