在我家，《小企鵝》是一本既熟悉又陌生的繪本。在書架上的顯眼位置擺放了整整一年，我卻從來沒有給米哆讀過。當(dāng)初因為米哆對企鵝的瘋狂喜愛，我在網(wǎng)上買了好幾本企鵝相關(guān)的繪本，比如蒲蒲蘭繪本館的《奧古斯汀》，科普類繪本《企鵝！企鵝！企鵝！》等等。

我在選購的時候，考慮的因素只有一個：企鵝一定要夠可愛，最好和米哆的“企鵝媽媽”長得一樣。但買回來以后，我發(fā)現(xiàn)米哆對這些繪本卻并不“感冒”，所以每次看到這本最不像企鵝的《小企鵝》，我就選擇了自動忽略。直到最近，我暗暗展開了一場繪本“拔草計劃”，這才讓它重見光明。

讓我沒想到的是，這本情節(jié)簡單、字?jǐn)?shù)寥寥的繪本輕易便俘獲了米哆，看完一遍又接著讓我講第二遍。雪天里，五只小企鵝紛紛穿上紅色、黃色、綠色等顏色的圍巾、帽子、手套，在雪地里玩耍。玩完后，回家換上睡衣，吃了媽媽烤的熱乎餅干，五只小企鵝齊刷刷躺下睡著了。

“沒有媽媽哄他們睡覺，他們會害怕！嗚嗚嗚嗚……”當(dāng)看到最后一頁時，米哆突然著急了起來，說著說著竟然哭了。我這才知道，媽媽哄睡對于他而言的意義原來這么大。當(dāng)五只小企鵝在一大片白茫茫雪地里玩耍時，米哆的第一反應(yīng)也是說：“媽媽，去哪了？”

在共讀時，我想起了米哆的原創(chuàng)打油詩：“地上有雪，滑溜溜，磕倒了，哭啦！”于是，當(dāng)戴紅圍巾的小企鵝一頭扎到雪堆里后，我又念出了那一串能讓米哆哈哈大笑的句子。

有的時候，我總會不自主的帶上主觀色彩去評判米哆對繪本的喜好，《Rosie’s Walk》和《小紅氣球不見了》就是例子。

最近三天，我大概講了快10遍《Rosie’s Walk》，只要我提一起讀繪本，米哆就會用不太標(biāo)準(zhǔn)的英語念出這本書的名字。每次小狐貍試圖抓住母雞Rosie，卻屢屢失敗的情節(jié)，總是讓他意猶未盡?！缎〖t氣球不見了》也有著類似的“套路”。由于這本繪本的封面看著有些“寡淡”，只有黑白紅三種色調(diào)（內(nèi)頁也是如此），也被我打入“冷宮”多時，終于在今晚解封了。但事實證明，米哆對于情節(jié)的偏愛要遠(yuǎn)勝于畫面。

當(dāng)看到小老鼠阿布到處找他心愛的紅氣球，可每次都發(fā)現(xiàn)是看錯了，這種小小的懸念與反轉(zhuǎn)讓米哆有些著迷，看完以后立馬又讓我講了一遍。

在米哆的小書庫中，“小熊很忙”系列大概是我買過最值的一套繪本。從1歲時，我給他講演，到如今成為“蹲坑最佳讀物”，也是我從來沒想到的了。昨天，他主動要求便曬著太陽邊拉臭臭，還習(xí)慣性地拿了一堆“小熊很忙”，自己一頁頁邊看邊玩了近20分鐘?？粗麑Ｗ⒌臉幼?，我真的格外欣慰。

養(yǎng)育孩子的過程，總是能在不經(jīng)意間被感動。今天早上，我和米哆爸爸就廚房刷碗的問題吵了起來，米哆立馬沖到了廚房，對著爸爸大聲吆喝了一聲，然后用力推開了爸爸，那個嚴(yán)肅的小樣子讓我心頭一暖。

晚上，我陪他吃晚飯，我們一起從大頭菜炒面中找到最大的火腿腸。當(dāng)我找到一塊“超級大的肉肉”時，米哆用小手拿起來就要塞到我嘴里：“媽媽吃大的，我吃小的?！笨磥恚@孔融讓梨的故事沒有白聽。

這兩周，米哆算是半戒掉了吃飯看動畫片的壞毛病。我爸媽還發(fā)明了一個吃飯游戲，讓我和米哆的飯玩捉迷藏。我閉上眼睛，米哆偷偷大口吃飯，我睜開眼后悔假裝吃驚地說：“米哆的飯藏哪里去了？”“藏在我肚肚里了！”“米哆的肚肚里很暖和，所以面條要藏在里面睡午覺。睡起來之后，就從米哆的屁屁里出來了，變成臭臭了”……

自從看完了《游戲力》，對我們一家三口的相處方式，的確有不小的改變，也讓我在科學(xué)養(yǎng)育的路上走得更加堅定有信心。