我作為一個愛孩子的父母，因為太愛，很多時候心里是想放手，但是行為上卻舍不得放手，總是無故地各種擔(dān)憂和焦慮。怕沒有自己的協(xié)助，孩子不能夠做的更好，可事實恰恰相反，如果總是不懂的放手，那么無疑會使這份對孩子的溺愛，阻礙了他們的一切成長，最終害了孩子，苦了父母的心。
所以，適時的放手也是一種智慧，希望所有的家長都能夠讓孩子享受到放手之后的愛。教會孩子該學(xué)會的本領(lǐng)和技能，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品格，告訴他們自己的事情自己做。今天就與大家一起分享我的感悟。
故事分享
今天兒子放學(xué)，是我?guī)е畠阂黄鹑ソ拥模越油旰⒆雍?，簡單的跟班里的老師聊聊天。在聊到老師組織孩子們穿衣服活動的時候，老師說“班里的孩子們表現(xiàn)得都很棒，基本上所有的小朋友都能夠自己穿外套，只有兩個小朋友是不會穿的，最后在同學(xué)的幫助下，自己穿上去的，可能是平日里在家沒有自己穿衣服的習(xí)慣…”雖然老師沒有點名說是誰家的孩子。但是我的內(nèi)心是有觸動的，因為我了解自己的孩子。我當(dāng)時在想，“會不會我的兒子就是這個不會穿衣服的孩子？”
接完孩子回到家，我跟孩子找到了聊天的契機。我詢問了他今天在學(xué)校的開心活動，慢慢的延伸到穿衣服活動中。果不其然，他告訴了我，他自己沒能夠獨立的穿上衣服。聽到了這個消息，我的內(nèi)心很沮喪，我也同樣的問他“孩子，別的同學(xué)都會穿，而你不會，你當(dāng)時的感覺如何？”他說“感覺不好”我接著說“你是不是因為自己不會而感到沮喪？不過沒有關(guān)系，我們可以一起練習(xí)一下，學(xué)一學(xué)就會了？”
孩子不悅，我才不要學(xué)穿衣服。媽媽給我穿。(孩子又回到了曾經(jīng)的常態(tài)，他之所以到現(xiàn)在還不會獨立穿衣服，就是源于每次他都要求大人幫助，而因此的斗爭也總是爭執(zhí)不休，最后都是父母敗下陣來…)
但是，我意識到，我不能再如此放縱孩子，否則他永遠都只會伸手讓別人幫他穿而不能獨立，迫于壓力，我必須想辦法，用正面管教的方法去鼓勵他，教會他穿衣服。
于是，到了晚上睡覺前，孩子該換衣服睡覺的時候，我又找機會與孩子討論。“嘟嘟，媽媽知道你可厲害了，我想跟你做個比賽小游戲，要不要一起玩？”
孩子一聽，立馬精神起來“媽媽，什么游戲？”然后，我告訴他是脫衣穿衣挑戰(zhàn)大賽。他非常感興趣，但是問題來了，他告訴我，他自己不會脫衣服。然后我就趁機耐心的教給他，像玩游戲一樣，我自己給他做示范，先讓他脫掉一個胳膊，然后另外一個，最后摘獎牌式動作，完美的脫了下來…孩子非常興奮，我給予了及時的鼓勵和表揚！這是第一次，他自己主動學(xué)習(xí)，自己獨立的脫上衣。
脫衣服的游戲結(jié)束以后，該換睡衣了，我又對孩子發(fā)起了挑戰(zhàn)“看誰先把睡衣穿上”他想玩游戲，但是他不會穿秋衣，所以我就有了教授他穿衣的機會，曾經(jīng)他總是拒絕，但是今天沒有。我跟他像玩游戲一樣，我教給他，把手和手臂看成像蛇一樣，先讓右手這條小蛇找準(zhǔn)位置出洞，然后就是左手小蛇出洞，最后給自己像套花環(huán)一樣穿過。三個步驟，孩子輕松搞定了穿衣問題。他非常輕松和自豪，他能夠自己穿衣，脫衣！后來為了鍛煉他的熟練程度，我與他玩了幾次穿衣脫衣比賽，每次都是兒子拿冠軍，他特別的開心。
反思
孩子的問題都是父母的問題，孩子猶如一張白紙，父母的一言一行就是留在畫紙上的色彩。孩子需要我們耐心的教，而不是一味的批評，他所有的能力都不是天生俱來的，而是需要在生活中點滴積累和鍛煉的。而身為父母的我們，有責(zé)任去幫助他們學(xué)會該擁有的一切能力和技能，而不是什么都替他們做。授人以魚不如授人以漁，所以，如果我們應(yīng)該學(xué)會教導(dǎo)孩子，而不是教訓(xùn)孩子；學(xué)會放手讓孩子成長，而不是牽絆成為阻礙他們的絆腳石…
也許，早一點明白，孩子成長的更快…有幸的是，現(xiàn)在不晚，還來得及！因此只有父母獨立，孩子才能獨立，只有父母優(yōu)秀，孩子才更可能優(yōu)秀，我需要不斷努力學(xué)習(xí)，才能影響孩子，放手讓孩子去探索，去進步，才能真正享受到放手后的自由與博愛…
