8月11日，第三天
昨天下午我們離開岜沙，到達了肇興侗寨。這里顯然配套更加成熟完善，街道整齊，店鋪林立，有些麗江的味道。
肇興侗寨四面環(huán)山，寨子建于山中盆地，兩條小溪匯成一條小河穿寨而過。我們居住的水岸肇興就建在河邊，從房間里推開窗，不禁心曠神怡，對面的山、水、鼓樓、綠樹青瓦映入眼簾，美得沒有一點瑕疵，如果有什么辦法能打包帶走的話，我一定照單全收。
欣賞完美景，就去吃晚餐了，是長桌宴哦！
到達后略略失望，并不是如電視中看過的在吊腳樓旁鋪一張灰舊的長桌，端上食物一碗一碗。連接擺放成長方形的锃亮的桌子、潔白的餐具，都在提醒我這里是餐館呢！不過后來接二連三的“高山流水”還是讓我們觀者和飲者都十足地過了一把民族風(fēng)情癮。
晚上孩子們?nèi)ド系乩碚n堂，大人們漫步街巷欣賞流光溢彩的侗寨夜景。
相比苗寨的原始，在這里更適宜住上幾晚，細(xì)細(xì)品味，慢享生活。這是對肇興的初認(rèn)識。
第二天一早，我們?nèi)フT口觀看了短暫的迎賓禮，開始游覽侗寨。
肇興侗寨全為陸姓侗族，分為五大房族，分居五個自然片區(qū)，當(dāng)?shù)胤Q之為"團"。分為仁團、義團、禮團、智團、信團五團。
肇興侗寨以鼓樓群最為著名，其鼓樓在全國侗寨中絕無僅有，被載入吉尼斯世界紀(jì)錄，被譽為"鼓樓文化藝術(shù)之鄉(xiāng)"。寨中五團，共建有鼓樓五座。五座鼓樓的外觀、高低、大小、風(fēng)格各異，蔚為大觀。這是最高的信團鼓樓，十一層，高25.9米。
侗寨建鼓樓，是吉祥的象征，興旺的標(biāo)志，由全寨人集資修建。鼓樓不僅是侗寨和侗族族姓的標(biāo)志，還是侗族群眾休閑、年輕人社交的場合，也是接待客人、集會議事、傳遞信息和祭祀的地方。
鼓樓從外觀觀賞像一座寶塔，飛閣重檐，氣勢雄偉。全樓為木結(jié)構(gòu)建筑，用四根大杉木為主柱直達頂層，另立副柱加橫豎瓜于其上，向四周伸展，全以木榫穿合。傳統(tǒng)為中央懸空一根為雷公柱、四根金柱為主承柱、四周有十二根檐柱的結(jié)構(gòu)方法，象征一年、四季、十二個月，寓意"天長地久"。
話說侗寨有“三寶”，分別是鼓樓、風(fēng)雨橋和侗族大歌。
風(fēng)雨橋是侗族人民標(biāo)志風(fēng)物，也是傳統(tǒng)交通建筑。此橋又稱"花橋"，以其能避風(fēng)雨并飾彩繪而得名。是一種集橋、廊、亭三者為一體的橋梁建筑，是侗族橋梁建筑藝術(shù)的結(jié)晶。
這種橋由下、中、上三部分組成。下部是橋墩，用大青石圍砌，以料石填心，呈六面形柱體，上下游均為銳角，以減少洪水的沖擊。中部為橋面，全為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，靠榫銜接。上部為橋面廊亭，采用榫卯結(jié)合的梁柱體系聯(lián)成整體。廊亭木柱間設(shè)有座凳欄桿，欄外挑出一層風(fēng)雨檐，既增強橋的整體美感，又保護橋面和托架。橋架就放在橋墩上面，而橋墩與橋臺之間沒有任何鉚固措施，只憑橋臺和橋墩起著架空的承臺作用。它反映出侗族人民的力學(xué)水平已達到了相當(dāng)高的程度。
風(fēng)雨橋優(yōu)美堅固，既可供人行走，又可擋風(fēng)避雨，還能供人休息或迎賓接客。在肇興侗寨，有5座風(fēng)格各異的風(fēng)雨橋。
鼓樓和風(fēng)雨橋來不及一一參觀，我們趕赴演出場，觀看侗寨的第三寶-----侗族大歌。
據(jù)載，《侗族大歌》，起源于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2500多年的歷史，是在中國侗族地區(qū)一種多聲部、無指揮、無伴奏、自然合聲的民間合唱形式。2009年，侗族大歌被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
相比那種“清泉般閃光的音樂，掠過古夢邊緣的旋律”，我倒是更喜歡這些有情景展現(xiàn)和形式活潑的曲目，尤其四季歌，侗族漢子們將一年四季勞動的場景用輕快的動作和歌曲表現(xiàn)出來，雖然不懂歌詞意思，但那有節(jié)奏的韻律美讓人感受到勞動者的快樂。顯然，相比苗族同胞的粗獷，侗族同胞則既能舞又擅歌。
侗族大歌每天兩次，分別為上午10點和下午6點，整修后可能晚8點還有一場，時間充裕的話，更適宜觀看晚上場，燈光效果好，也更清涼。觀賞完這“三寶”，也該動動手了，接下來，孩子們?nèi)ンw驗民族手工藝之蠟染。
蠟染是一種以蠟為防染材料進行防染的傳統(tǒng)手工印染技藝。主要方法是用蠟刀蘸蠟液，在白布上描繪幾何圖案或花、鳥、蟲、魚等紋樣，然后浸入靛缸（以藍(lán)色為主），用水煮脫蠟即呈現(xiàn)花紋。手法熟練或可以直接以蠟繪圖，孩子們則要先在白布上用鉛筆勾勒出底稿，然后再用蠟覆蓋線條。
畫完圖案，要把布放到染缸里染色。為方便孩子們操作，就盛出來一盆染料用。染料為藍(lán)靛，是用貴州盛產(chǎn)的植物藍(lán)草，放在坑里發(fā)酵而成的。
布料在染缸里浸染幾次后，經(jīng)過沖洗，然后用清水煮沸，煮去蠟質(zhì)，再經(jīng)過漂洗后，布上就會顯出藍(lán)白分明的花紋來。我們呼吸著染料的濃郁味道（有些腐臭）分別浸染了一次，后續(xù)就交給店里的婆婆處理，到第二天再來取。
下午，孩子們要在地理課堂上聊聊記記今天的所見、所聞，也會產(chǎn)生新一期的學(xué)霸。話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，相信經(jīng)過了實地的參觀體驗，孩子們對侗寨一定有了自己的認(rèn)識和感受，祝福他們。
接受了這么多信息，腦細(xì)胞會不會太累，是時候到田野間撒個歡了，我們一行浩浩蕩蕩去稻田，抓，魚，去！
先說說稻田養(yǎng)魚吧。據(jù)悉，利用稻田水面養(yǎng)魚，既可獲得魚產(chǎn)品，又可利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草，排泄糞肥，翻動泥土促進肥料分解，為水稻生長創(chuàng)造良好條件 ， 一般可使水稻增產(chǎn)一成左右 ，真是一舉兩得。
既然養(yǎng)魚好處多多，當(dāng)然不會真正去稻田里抓，而是在一個水泥墻圍成的大池子里。
孩子們先是試探著下水，漸漸放開膽子，在池子里能行走自如了。但，盡管尋尋覓覓，那魚，卻只在淤泥深處。
終于有小伙子旗開得勝，手握魚網(wǎng)的他成就感滿滿。接下來，爸爸們也助陣幫忙，終于又有所斬獲。
但，不知是魚太少，還是太狡猾，抓到的魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠晚餐享用（殘忍），店老板為證明魚的豐富存在，帶上裝備下水電魚去了，沒想到還有這樣的新式武器，魚兒終于難逃被吃的厄運。
抓完魚，孩子們開始撒歡地玩起水來。瀟瀟老師事先準(zhǔn)備的水槍派上用場，孩子們玩得不亦樂乎。
期間，遠(yuǎn)處山間的一片烏云慢慢飄來，霎時間天地茫茫，落起急雨，有的孩子仍在水中逗留，享受這份酣暢淋漓，有的全身變成了泥人。。。
已出水的孩子忙著做烤魚。話說，烤魚真的很美味，晚餐時剛端上桌，就被孩子們一掃而光！
晚餐不表，來欣賞一下攝影師張大哥鏡頭里捕捉到的那些雋永的片段吧，真是如詩如畫，大美無言。
回程路上，徜徉在這片暮色中繼續(xù)留連，連天空仿佛也眷戀這里，上演壯麗的布景。那些燈光星星點點裝飾了夜色，也溫暖著游人的心。孩子們?nèi)灶欀诤舆厬蛩黄?，也許有一天當(dāng)他們再來到這里，已是不一樣的心境。水岸肇興，期待再相聚！
