心中有愛，便有了夢(mèng)想;心中有愛，便多了份期許;心中有愛，遂誕生了童話。因?yàn)閻?，我們?jiān)持著，收獲著，幸福著！一一一題記
剛剛看到一篇文章，題目叫《每個(gè)人都與貧窮一念之隔！讀書是改變命運(yùn)的第一機(jī)會(huì)，請(qǐng)全力以赴！》！掩卷深思，感慨萬千。在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，能靜心讀書的人寥寥無幾，內(nèi)心的貧瘠顯而易見！
此刻我對(duì)互+滿懷感激，因?yàn)榕c你邂逅，我又能與久違的書香為伴，在濃濃的夜風(fēng)中，在淡淡的晨光里，或與星月共賞佳句;或與孩子們低吟淺唱。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，在朦朧的祁連山晨霧中或喜或憂，或笑或淚，編織一個(gè)又一個(gè)超越現(xiàn)實(shí)的童話！
春光旖旎時(shí)，我的世界除了孩子們的燦爛與執(zhí)著，更多的是春到滿園處的熱鬧與驚喜。在彩虹花助教老師甜甜的吟誦中，"夢(mèng)里尋她千百度，暮然回首，那人,那詩(shī),那畫,就在燈火闌珊處?！?/p>
不敢枉言小山腳下會(huì)有飄香俊逸的荷葉團(tuán)團(tuán)，可是校園周遭被山花簇?fù)頃r(shí)，那景致也是別樣迷人！往往在這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)的溫暖會(huì)來得格外早，彩虹花的鐘聲也響得格外早，孩子們和老師自然也不例外，真是“無邊光景一時(shí)新！″
秋風(fēng)頻起時(shí)，自古文人墨客肆意渲染其悲涼與蕭瑟！我不然，孩子們也不然，我們采擷的是秋日的金黃與繽紛，成熟與穩(wěn)重！“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”。各種明凈與清澈充溢著丶點(diǎn)綴著寒山蒼翠！.
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！辈恢挥X，飛雪開始無微不至地關(guān)照大地。我們數(shù)雪花吧，一片又一片……數(shù)不勝數(shù)，我們收獲了太多，以至于將整個(gè)世界裝滿了！
"捉襟見肘的生活是顯而易見的貧窮，可是最危險(xiǎn)的＇貧困`往往是埋伏在意識(shí)里的。所以，從某種意義上說，我們很多人都可能離一貧如洗很近，或者是生活，或者是心靈。"可是現(xiàn)在，愛上讀書，愛上互+的我，還會(huì)一貧如洗嗎？
