一個領(lǐng)導(dǎo)者最大的失誤就是一個人把團(tuán)隊的活全部干了，就是所謂的被猴子理論

我們?yōu)槭裁匆岢叹毷筋I(lǐng)導(dǎo)

通過提問的方式讓員工自己完美的解決問題

有一個教練式領(lǐng)導(dǎo)的模型方法論

g:目標(biāo)，你想要打成的目標(biāo)

r:你目前現(xiàn)狀

o:選擇要達(dá)成的解決方案

w:你的意愿

通過提問的方式，這一招肯定在實際應(yīng)用中非常不錯這個提問方式也適用于自己去完成一個項目和目標(biāo)的過程中的自我解決方法。

王老師的講課邏輯:

先提出背景，矛盾沖突。再通過故事引導(dǎo)出來什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)。再提出教練式領(lǐng)導(dǎo)的四大步驟，講的過程中通過案例穿插，讓別人通俗易懂。