? ? ?自中心校關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)議召開后，為扎實(shí)做好精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)工作的開展，我校相繼召開會(huì)議，把工作落到實(shí)處，堅(jiān)決打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
? ?“精準(zhǔn)扶貧”是黨中央對(duì)新形勢下扶貧工作提出的要求，為了響應(yīng)黨的號(hào)召，我校教師課余時(shí)間走進(jìn)農(nóng)戶，深入開展精準(zhǔn)扶貧工作。該校教師精準(zhǔn)扶貧對(duì)象涉及邊遠(yuǎn)的“格針園、鐵佛寺、陳留張、葛莊”四個(gè)行政村，扶貧對(duì)象有的殘疾、有的重病、有的家庭缺少勞力等共計(jì)16人。
? ? ?在前期動(dòng)員會(huì)上，中心校呂主任向全體教師宣傳了“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)政策，號(hào)召教師緊扣“四個(gè)切實(shí)”、“五個(gè)一批”、“六個(gè)精準(zhǔn)”的總要求，積極參與、支持精準(zhǔn)扶貧工作，并對(duì)老師們提出了要求：一定要處理好教學(xué)和扶貧的關(guān)系。
? ? ?課余時(shí)間，我校老師不辭勞苦，分頭趕往村里，在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下走進(jìn)幫扶對(duì)象的家里，和他們坐下來面對(duì)面交流，詳細(xì)了解他們的生活狀況以及目前面臨的實(shí)際困難和急需解決的現(xiàn)實(shí)問題，填寫《扶貧手冊》、《貧困戶需求菜單表》、《幫扶計(jì)劃表》等，向扶貧戶宣講國家強(qiáng)農(nóng)惠民方針政策，幫助農(nóng)戶制定相應(yīng)的幫扶措施，力促扶貧對(duì)象盡快脫貧。
