我現(xiàn)在的記憶力超級(jí)差。
差到什么程度呢？
看個(gè)驗(yàn)證碼，有時(shí)候都需要多次。而對(duì)過(guò)去所說(shuō)的有些話、所做的有些事，我的遺忘是徹底的，當(dāng)有人再次提及時(shí)，我竟然沒(méi)有任何的痕跡殘留與片段記憶，好像真的沒(méi)有說(shuō)過(guò)、做過(guò)似的。
讀書(shū)也一樣。
讀完書(shū)的一個(gè)章節(jié)，再讀下一個(gè)章節(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已遺忘了上一節(jié)，再過(guò)段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)整本書(shū)都遺忘了，還有更糟糕的，連之前是否度過(guò)此本書(shū)都記不清了。這讓我想到了費(fèi)玉清買房。
費(fèi)玉清愛(ài)買房在娛樂(lè)圈已是公開(kāi)的秘密。據(jù)說(shuō)，有一次，費(fèi)玉清看中了一套房，就安排助理聯(lián)系看能否買下來(lái)，結(jié)果一打聽(tīng)發(fā)現(xiàn)，這套房其實(shí)就是費(fèi)玉清自己的。
我想，記憶力差的不止費(fèi)玉清和我，應(yīng)該還大有人在。那像這種記憶力差，總是忘記的讀書(shū)到底有沒(méi)有意義？
我覺(jué)得是有意義的。
讀書(shū)是一個(gè)提升認(rèn)知的過(guò)程，讀書(shū)是一個(gè)開(kāi)拓視野的過(guò)程，而對(duì)于是否能記憶書(shū)中的內(nèi)容，或許重要，或許根本就不重要。
或許你忘記了本書(shū)的內(nèi)容，但你卻在不自覺(jué)中提升了認(rèn)知。
在讀易中天的《中國(guó)的男人和女人》和《閑話中國(guó)人》這兩本書(shū)時(shí)，書(shū)中闡述的某些現(xiàn)象與因由讓我興奮、激動(dòng)，貌似發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，而現(xiàn)在，書(shū)本的內(nèi)容，我已遺忘干凈，諷刺的是，我還不止讀過(guò)一次。但我卻獲得了一個(gè)認(rèn)知：中國(guó)文化和西方文化的內(nèi)核，一個(gè)是“群體意識(shí)”，一個(gè)是“個(gè)人意識(shí)”。
真是醍醐灌頂，如夢(mèng)方醒。
我瞬間就明白了魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)現(xiàn)象，在街上隨便吐一口痰，然后兩個(gè)人圍著看，接著就會(huì)有第三個(gè)人也來(lái)圍著看，慢慢的，越來(lái)越多的人來(lái)圍著看，而這些圍著看的人根本不清楚大家在看什么，為什么會(huì)這樣？因?yàn)橹袊?guó)的文化內(nèi)核是群體意識(shí)，既然大家都好奇地圍著看，肯定有其好奇的地方。
我也瞬間明白了“棱鏡門”的主角愛(ài)德華·斯諾登叛逃后，他的父親還可以在國(guó)內(nèi)高呼支持他的兒子，竟沒(méi)有任何事。這事要是擱在中國(guó)，家族中出現(xiàn)了叛國(guó)者，莫說(shuō)支持，整個(gè)家族都會(huì)蒙羞，真是家門不幸，出現(xiàn)了敗類，都沒(méi)臉去見(jiàn)列祖列宗，其實(shí)是沒(méi)臉見(jiàn)鬼。
這其實(shí)也好理解，基于個(gè)人意識(shí)的文化內(nèi)核，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，你有叛逃的自由，我有支持的自由，哪怕親如父子，你還是你，我還是我；基于群體意識(shí)的文化內(nèi)核，每個(gè)人只是這個(gè)群體的一員，并不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人，個(gè)人的榮辱成敗關(guān)系著這個(gè)集體的榮辱成敗，一榮俱榮，一損俱損。（關(guān)于“集體意識(shí)”與“個(gè)人意識(shí)”的優(yōu)劣好壞，有機(jī)會(huì)單獨(dú)寫篇文章討論，這里不再延伸討論。）
內(nèi)容雖已遺忘，但這認(rèn)知卻一直印在我的腦子里，受益匪淺。
或許你忘記了本書(shū)的內(nèi)容，但你卻在無(wú)意識(shí)中拓展了視野。
視野，不是你努力了就行，低質(zhì)量的勤奮也拓展不了你的視野。
視野，往往是和格局捆綁在一起的，要有大格局、高視野。如果你有條件能經(jīng)常、或有機(jī)會(huì)混扎在具有“大格局、高視野”的所謂“大佬”的人際圈，你自然更有機(jī)會(huì)受他們的“大格局”和“高視野”的熏陶而提升自己的“格局”和“視野”，但具有這樣的條件、或者能把握這樣的機(jī)會(huì)的人，我想肯定不會(huì)太多。
最終能跑多遠(yuǎn)，取決于你的起點(diǎn)、加速度和持續(xù)時(shí)間。你決定不了你的起點(diǎn)，但你卻能左右你的發(fā)力，即使行動(dòng)慢如烏龜，只要不懈怠，能持之以恒，超越兔子也不是不可能的。而堅(jiān)持讀書(shū)恰是能給你提供充沛的動(dòng)力和持續(xù)的時(shí)間，也是一種低成本、高可行的方式。
正如上圖所示，我們周圍有層層不同高度的墻擋住了視野，而想要看得遠(yuǎn)，就要站得高。人身體支撐的高度是有限的，而書(shū)本墊起的高度卻是無(wú)限。
所以，不要以為自己的記憶力差，總是忘記，就覺(jué)得這樣的讀書(shū)是沒(méi)有意義的。對(duì)于是否能記憶書(shū)中的內(nèi)容，或許重要，或許根本就不重要。
讀書(shū)是一個(gè)享受孤獨(dú)的過(guò)程。
讀書(shū)是一個(gè)豐富思維的過(guò)程。
讀書(shū)是一個(gè)恬靜心靈的過(guò)程。
讀書(shū)是一個(gè)升華自我的過(guò)程。
