并非人人都會(huì)對(duì)你好言相向

學(xué)習(xí)的事情基本上應(yīng)該由孩子獨(dú)立解決。即使孩子不好好學(xué)習(xí)考不了好成績(jī)，也只能由孩子自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，表?yè)P(yáng)或者感謝都是很奇怪的事情。因?yàn)楹⒆硬⒉皇菫榱烁改付鴮W(xué)習(xí)。

表?yè)P(yáng)孩子導(dǎo)致的問(wèn)題就是一旦得不到表?yè)P(yáng)，孩子就不好好做。如果總是被表?yè)P(yáng)的話，則會(huì)成為一個(gè)不被表?yè)P(yáng)就不好好做的孩子。

即使孩子考試取得了好成績(jī)，父母也不要去表?yè)P(yáng)。即使不表?yè)P(yáng)，孩子也能夠從取得好成績(jī)這件事中獲得滿足感，所以，父母不必再進(jìn)行額外褒獎(jiǎng)孩子。孩子沒(méi)考好，再怎么失落，父母也不能去管。這種時(shí)候，如果父母關(guān)切地問(wèn)“你一定很難受吧”之類的話，孩子就可能會(huì)認(rèn)為沒(méi)有別人的安慰和支持，自己就無(wú)法獨(dú)立度過(guò)難關(guān)。

孩子們應(yīng)該知道并非所有的人都會(huì)對(duì)自己好言相向。

此時(shí)，也不是沒(méi)有好的干預(yù)方式。父母可以試著問(wèn)孩子“你還有沒(méi)有什么能做的呢？”之類的話。孩子一定會(huì)干勁兒十足地回答：“嗯，有！您放心吧！”