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一個(gè)天天照鏡子的人，和一個(gè)不經(jīng)常照鏡子的人;
一個(gè)認(rèn)真捕捉鏡子里自己每個(gè)細(xì)節(jié)的人，和一個(gè)在鏡子前一晃而過得人;
一個(gè)每天對(duì)著鏡子調(diào)整自己眼神，微笑，表情和語言的人
他們的家庭，工作甚至一生都會(huì)有天壤之別。
不知為何就想到這樣一個(gè)標(biāo)題，大概是想強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。
事實(shí)上，對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉能力，是所有高手的一項(xiàng)超凡本領(lǐng)。記得以前聽李笑來課程的時(shí)候，聽到一個(gè)概念，當(dāng)時(shí)就為之動(dòng)容，忍不住聽了兩遍。今年在某一個(gè)時(shí)刻突然想到這個(gè)概念，又跑去聽了一遍，感觸依然很深。其實(shí)就是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的概念，對(duì)細(xì)微變化的感知。
當(dāng)我們對(duì)自身，對(duì)周圍環(huán)境沒有感知的話，那就意味著我們要么是麻木了，要么是感覺器官出了問題。更深層次的問題是，你根本無法根據(jù)環(huán)境的變化，對(duì)自身做出調(diào)整，這是很可怕的。你沒有過去，沒有未來，你永遠(yuǎn)活在現(xiàn)在。也永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步，因?yàn)槟憧床坏阶约哼M(jìn)步的變化。
當(dāng)時(shí)他舉的是小時(shí)候一次繪畫課的例子，老師教素描的時(shí)候，把窗簾全部都拉上了，他回答同學(xué)們的原因是，因?yàn)楣饩€的改變，會(huì)改變物體的形狀和顏色體驗(yàn)。對(duì)于初學(xué)者來說，必須保證物體的準(zhǔn)確性。他于是又舉了一個(gè)小時(shí)候的例子，幾個(gè)小孩子蹲在一個(gè)花盆旁邊，眼看著花苞從花蕾變化成一個(gè)盛開的花朵。那種驚喜，再孩童時(shí)候是刻骨銘心的。
下面，我說說最近在自己身上發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)小事情。
昨天起約朋友一家吃飯，時(shí)間是兩點(diǎn)。小孩子先來，爸爸又去接了母親隨后趕到，到餐館的時(shí)候大概兩點(diǎn)多一點(diǎn)，其實(shí)我是驚喜的，因?yàn)槎际菤馕断嗤兜呐笥?。于是脫口而出，啊，終于來啦！我想表達(dá)的是：真實(shí)貴人啊，可把你們盼來啦。然而文字附加在語言身上就有了一種神奇的魔力，所以，在脫口的那一刻，我感覺到味道不對(duì)??！
這分明是再抱怨朋友遲到了嗎？
我明明相表達(dá)的含義滿懷歡迎，然而脫口而出的是抱怨之詞。這一方面說明我平時(shí)的語言習(xí)慣真的很不好，從來的表達(dá)方式都是按照自己所認(rèn)可的方式再說話，所以才會(huì)出現(xiàn)這種言不由衷的情況。其次，我的口語表達(dá)能力真的欠佳，而深層次的原因是自己缺少再公眾場(chǎng)合社交，所以缺少一些恰當(dāng)而舒服的表達(dá)方式。
自己自詡為一個(gè)語言工作者，也經(jīng)常敲敲打打一些文字，竟然連和人正常講話都出現(xiàn)這種低級(jí)的錯(cuò)誤。這是自己能力不夠嗎，不是，從上面的分析看來，一方面是從來沒有反思自己的語言習(xí)慣。我們知道，人的語言很大一部分是從習(xí)慣里習(xí)得的，而語言又反過來塑大腦。這就我們經(jīng)常說的，為什么環(huán)境會(huì)改變一個(gè)人，因?yàn)槟愕恼Z言在無聲無息中重塑自己的認(rèn)知。
所以，如果你要重塑自己的觀念，首先要重塑自己的語言。如果你恰好很倒霉，生存在一個(gè)不好的家庭或者工作環(huán)境里，有什么方法可以重塑自己呢，那就要改變自己的語言表達(dá)方式，因?yàn)橥獠康沫h(huán)境仍然沒有你自己的語言更能影響自身。
語言對(duì)自身的塑造，最近一段時(shí)間感受特別深刻。近半年來，算是自己人生的一個(gè)低潮期，一方面處于身體的一個(gè)逐漸恢期，心態(tài)仍然比較消極。另外，在這個(gè)特殊的年齡，特殊的身體狀況下還要面臨職業(yè)的重新選擇，這對(duì)自身也是一個(gè)非常大的考驗(yàn)。
從六月份開始，每天早上堅(jiān)持背誦一段英文段落，都是精選的雞湯和哲理類文章。年輕的時(shí)候，是特別討厭雞湯文章的，然而我再背誦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多文字都和自己的生活體驗(yàn)非常相符，好像這些文字就是專門為我的經(jīng)歷而寫。我已自己的生活經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證里它的合理性。而且，文字本身簡(jiǎn)練優(yōu)美，讀完以后渾身都能散發(fā)出一種活力。
如果說以上是文字給我的影響，那么另外一個(gè)經(jīng)歷則證明了聲音對(duì)我的刺激。以前從事的工作很少刻意觀察自己的聲音，表情和語言。但是，老師最基本的要求就是語言和表情的演繹能力。每天再錄小視頻的時(shí)候，我會(huì)看著鏡子里的自己講話。當(dāng)我聽到鏡子里自己的聲音和表情的時(shí)候，我竟然刻意被自己所感染。如果鏡子里的哪個(gè)我，發(fā)出的聲音，表現(xiàn)得情感是充沛得，激昂的，我真的立即會(huì)變得精神起來。
鏡子真實(shí)一個(gè)神奇得物件，不僅讓我們看到自己得儀容，也能看到自己的內(nèi)心，更能塑造一個(gè)全新得自我。推此及彼，你是一個(gè)什么樣的人，你以什么樣的文字，什么樣得聲音，什么樣得表情，什惡魔楊得態(tài)度，什么樣的習(xí)慣來對(duì)待家人，你的家庭就會(huì)使一個(gè)什么樣的氛圍。你以這樣的姿態(tài)在一個(gè)集體中表現(xiàn)出來，你的集體也將會(huì)別你所感染，帶動(dòng)整個(gè)環(huán)境得改變。
也就是說，如果你自身可以做到獨(dú)立思考，在正確的觀念指引下表達(dá)自己語言，那么反過來，你又可以影響周圍的人，比如家庭，朋友和工作環(huán)境。當(dāng)然，這里很重要的一個(gè)步驟就是不斷去和你所在的環(huán)境磨合，交流。
比如，在上面我所提到的，我以一種錯(cuò)誤的表達(dá)習(xí)慣和朋友交流的時(shí)候，是因?yàn)榇饲拔覜]有體會(huì)到自己的尷尬，這種事與愿違的話語表達(dá)方式。為什么我突然的就意識(shí)到了這種錯(cuò)誤了呢，因?yàn)槲腋惺艿搅思?xì)微的變化。如果我意識(shí)到自身的錯(cuò)誤，感知到自己的變化，我就應(yīng)該以一種不傷害對(duì)方的更舒服的文字配合舒適的語調(diào)，向?qū)Ψ奖磉_(dá)我的真實(shí)想法。當(dāng)然，作為頂尖的銷售人員，他們就是利用了語言形式上存在得這種迷惑性獲得顧客的青睞。
當(dāng)然，這樣的錯(cuò)誤我犯了不止一次。再一次親戚家聚餐的時(shí)候，看到又高又壯的小伙子走出來，我真是心生妒忌，這樣漂亮的好少年。于是張口就問：孩子，你多重呢？這在當(dāng)時(shí)的自己，還并沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，只知道孩子半天沒有吭聲。直到旁邊起哄的人開始毫無底線的瞎猜別人隱私的時(shí)候，孩子急了一句：再猜我就找地縫鉆進(jìn)去了。
我這才恍然大悟，孩子是很在別人討論自己隱私的，尤其是體重這個(gè)沉重的話題。
對(duì)于細(xì)節(jié)的體察，不僅表現(xiàn)在語言上，也表現(xiàn)在做事的方法論上?？v觀所有工具和技能的學(xué)習(xí)，都是一個(gè)不斷分解和重組的過程。大到一個(gè)國家的治理，分解為管人的行政和管做事的政府，然后行政和業(yè)務(wù)又可以不斷細(xì)分。一個(gè)運(yùn)載火箭的設(shè)計(jì)，里面又細(xì)分為軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)，比如電子控制系統(tǒng)，動(dòng)力系統(tǒng)和材料系統(tǒng)等等，在每一個(gè)系統(tǒng)里又可以無限細(xì)分。
小到我們做一道美味的菜肴，硬件的我們要選擇食材，調(diào)料，烹飪的器具。軟件的還要考慮菜品和調(diào)料搭配的次序，進(jìn)鍋出鍋的時(shí)間，火候的控制等等。其中一個(gè)環(huán)節(jié)的改變，都會(huì)導(dǎo)致最終做出的味道有很大區(qū)別。
當(dāng)然，從人們?nèi)粘５膶?duì)話中，也可以體現(xiàn)出我們對(duì)高手處理細(xì)節(jié)能力的贊嘆。同樣一件事，專業(yè)人做出來產(chǎn)品和服務(wù)，普通人感覺是渾然天成且無可挑剔的。哪些國際頂尖賽事上的高手，在同臺(tái)競(jìng)技的時(shí)候，每一個(gè)動(dòng)作幾乎都是無可挑剔的美輪美奐，他們的差距在哪里，在技能上幾乎是沒有任何瑕疵。到了最后比拼的就是對(duì)于細(xì)節(jié)的處理能力，這包括體能，耐力和心理素質(zhì)。
所以，如果你想成為某一個(gè)行業(yè)的高手，一定記住在自己的細(xì)節(jié)上找問題。而且，你首先是一個(gè)能夠感知自己和周圍世界細(xì)微變化的人。普通的高手是在別人出招之前看出端倪，然后想好了應(yīng)對(duì)方法，而頂級(jí)的高手是在別人出招之前已經(jīng)窺探到對(duì)方的心思。正所謂“于無聲處聽驚雷”。
每個(gè)人都深處在一個(gè)特定的環(huán)境中，要么我們被環(huán)境所裹挾，隨大流而前行。要么我們成為一個(gè)特立獨(dú)行且正確的人，用自己的光輝來照亮別人，引領(lǐng)身邊的人走在正確的道路上。
