反思長(zhǎng)久以來(lái)我的閱讀歷史，發(fā)現(xiàn)我的閱讀范圍比較雜，從文史社哲、自然科學(xué)等諸多門(mén)類(lèi)，到古今中外各種人物的書(shū)籍都盡量涉獵。這應(yīng)該是與我的興趣廣泛有點(diǎn)關(guān)系，好奇心驅(qū)使我對(duì)未知的東西保持探索的熱情。然而這容易導(dǎo)致廣而不精，博而不深，有點(diǎn)雜亂無(wú)章的感覺(jué)。從我最近三個(gè)月的書(shū)單即可看出來(lái)，大概包括：《心若菩提》、《順豐掌門(mén)人王衛(wèi)》、《順豐模式你學(xué)得會(huì)》、《絕望鍛煉了我——樸槿惠自傳》、《任正非：管理的真相》、《華為研發(fā)》、《華為的管理模式》、《建筑的永恒之道》、《哲學(xué)研究》、《維特根斯坦傳：天才之為責(zé)任》、《邏輯哲學(xué)論》、《開(kāi)來(lái)學(xué)于今：復(fù)雜性科學(xué)縱橫論》、《特斯拉自傳》、《唯有時(shí)間能證明偉大：極客之王特斯拉傳》、《論語(yǔ)與算盤(pán)》。以上羅列書(shū)目還有幾本暫時(shí)未讀，而除此之外，通過(guò)電腦或手機(jī)閱讀的電子書(shū)籍、文檔可能就更多，也更雜。
從大約兩年前開(kāi)始，我隱約覺(jué)得要惟精惟一，制心一處，閱讀上也要盡量如此。在廣閱博覽的基礎(chǔ)上，非常有必要理出一些脈絡(luò)來(lái)。于是，大體確定了幾個(gè)閱讀的方向，一是傳統(tǒng)經(jīng)典，包括文史哲，常讀常新的自然就是《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》之類(lèi)，最近也堅(jiān)持抄寫(xiě)儒釋道的經(jīng)典；二是社科管理類(lèi)，相當(dāng)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和完善，這是工作上要求的必修課；三是當(dāng)下熱門(mén)的一些新知識(shí)、新觀(guān)點(diǎn)的書(shū)籍，要保持與世界最前沿的思想同步。以上大概分出的三類(lèi)閱讀方向，是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并持之以恒地用心閱讀。除此之外，一些自然科學(xué)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，時(shí)政類(lèi)等雜項(xiàng)，則由興之所至，率性而廣泛閱讀。
在我的閱讀史中，使我拜服的古圣先賢著作，自不必說(shuō)，確實(shí)很多。而在當(dāng)代人的著作文章中，使我產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀震撼和發(fā)自心底的共鳴的，截至目前也就只有兩位，一是王滬寧主任，二是徐淑英老師。
王滬寧主任，三朝帝師，名副其實(shí)的天朝第一智囊。從2002年起擔(dān)任中共中央政策研究室主任至今。他的《政治的人生》是我看的他第一本書(shū)，反反復(fù)復(fù)看了不下3遍，筆記做了若干。此書(shū)主要內(nèi)容是他在1994年擔(dān)任復(fù)旦國(guó)際關(guān)系學(xué)院院長(zhǎng)期間的日記，雖大部分是對(duì)其日?，嵤碌挠涗?，但是其間布滿(mǎn)了展現(xiàn)其思想之深邃、胸懷之寬廣的睿智文字，散發(fā)出一個(gè)杰出學(xué)者的耀眼光芒。細(xì)微之處見(jiàn)精神，一本日記體的小書(shū)，記錄的是日常小事，以及對(duì)生活工作細(xì)節(jié)的思考，恰好更能夠從中窺探日記主人公的思想、修為和情懷。其后，我又陸續(xù)看了他為數(shù)不多公開(kāi)出版的書(shū)籍，《美國(guó)反對(duì)美國(guó)》和《行政生態(tài)分析》。包括《政治的人生》都是看的電子版，紙質(zhì)版可能早就已經(jīng)絕版了。
徐淑英老師（ANNE S.TSUI），上海出生，全球最具影響力的華人管理學(xué)家，唯一同時(shí)獲得國(guó)際頂級(jí)期刊ASQ（《管理科學(xué)季刊》）與AMJ（《美國(guó)管理學(xué)會(huì)報(bào)》）最佳論文獎(jiǎng)的華人管理學(xué)家，是文章被引用率最高的管理學(xué)家之一。她是美國(guó)管理學(xué)會(huì)（Academy of Management）理事會(huì)成員，擔(dān)任2011-2012年度的會(huì)長(zhǎng)。曾擔(dān)任《美國(guó)管理學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)》（Academy of Management Journal）主編，是《組織管理研究》（Management and Organization Review）的創(chuàng)刊主編，也是中國(guó)管理研究國(guó)際學(xué)會(huì)（IACMR）的創(chuàng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。我閱讀她的文章和書(shū)籍，是從《組織與管理研究的實(shí)證方法》開(kāi)始的。其后主要閱讀了她的專(zhuān)著《求真之道，求美之路：徐淑英研究歷程》，以及若干散見(jiàn)于網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于她的采訪(fǎng)報(bào)道，她在這些訪(fǎng)談中主要談?wù)摿怂龑?duì)中國(guó)管理學(xué)現(xiàn)狀的觀(guān)察和未來(lái)發(fā)展方向的看法。從她的學(xué)術(shù)文章，個(gè)人專(zhuān)著到訪(fǎng)談?dòng)涗?，我深深為她深刻的洞?jiàn)所折服，深深欽佩她圓熟而嚴(yán)謹(jǐn)、豐富而規(guī)范的中英文寫(xiě)作風(fēng)格。以至于去年年末看了她的文字以后，我按捺不住內(nèi)心的敬仰向她發(fā)送了郵件，一是表達(dá)敬仰之情，二是請(qǐng)教讀博相關(guān)的學(xué)術(shù)問(wèn)題?；蛟S是我的誠(chéng)摯懇切的態(tài)度打動(dòng)了她，我非常幸運(yùn)地收到了她的回信。與她后來(lái)進(jìn)行的幾次郵件溝通，確是我不曾奢望能夠?qū)崿F(xiàn)的，這真是我莫大的榮幸。
王滬寧主任和徐淑英老師，在我了解的當(dāng)代學(xué)人里面，是最純粹的學(xué)者。他們能夠在各自的學(xué)術(shù)領(lǐng)域達(dá)到相當(dāng)?shù)木钤煸?，既與他們可能先天具備的稟賦有關(guān)，更是他們后天持之以恒、苦心孤詣地艱苦求索的結(jié)果。而他們?cè)谥螌W(xué)之上的經(jīng)歷，非常值得我們后輩借鑒學(xué)習(xí)。
比如徐淑英老師曾說(shuō)，她獲得成功的秘訣就是把當(dāng)前每一件細(xì)小的事情盡最大努力做到最好。而她也透露在發(fā)表學(xué)術(shù)文章的過(guò)程中遭受的各種打擊挫折，是她超常的耐心與韌勁，才使文章最終得到評(píng)審人的認(rèn)可。
王滬寧主任是把政治的研究當(dāng)做生命來(lái)認(rèn)真對(duì)待的。他看到路邊書(shū)攤的狀況，就從社會(huì)治理角度來(lái)分析如何處理存在的問(wèn)題。他思考宏大的時(shí)政問(wèn)題時(shí)，更是以非?？陀^(guān)全面的視角來(lái)闡述他的見(jiàn)解，毫無(wú)偏私狹隘的傾向。他在日記中常常記載看書(shū)學(xué)習(xí)到深夜，他所閱讀的范圍非常廣泛。要知道他當(dāng)時(shí)已是學(xué)院院長(zhǎng)，每日的工作都已非常繁忙，他還堅(jiān)持著博覽學(xué)習(xí)和思考日記的良好習(xí)慣。
他們兩人使我深深拜服的主要原因是因?yàn)樗麄兊乃枷牒退季S，其次是徐老師的文章嚴(yán)謹(jǐn)而優(yōu)美，王主任的深入骨髓的研究精神。若歸納他們之所以令我無(wú)限敬佩的共同點(diǎn)，那應(yīng)該是他們倆身上所展現(xiàn)出的強(qiáng)大理性精神，或者叫科學(xué)精神。作為當(dāng)代的權(quán)威學(xué)者，理性和科學(xué)精神當(dāng)然是必不可少的，但是他們卻把理性做到了一個(gè)非常極致的境界。這種理性和科學(xué)精神的代表，自我磨礪的典范，是有志青年非常值得學(xué)習(xí)的榜樣。
“一帶一路”一正四副的領(lǐng)導(dǎo)小組名單里，王主任擔(dān)任其中一位副組長(zhǎng)。由此可以推斷兩個(gè)可能，一是王主任由理論思想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`實(shí)操，二是提前輔佐下一代領(lǐng)導(dǎo)人。無(wú)論如何，衷心祝愿對(duì)中國(guó)當(dāng)前形勢(shì)和未來(lái)發(fā)展動(dòng)向有深刻洞察的王主任，能夠更好影響國(guó)家頂層設(shè)計(jì)，為這個(gè)民族引導(dǎo)一條充滿(mǎn)希望的未來(lái)之路。
這兩位杰出學(xué)人的八字也有各自獨(dú)具一格的特點(diǎn)，在此就不展開(kāi)賞析了。
