其實在寫這篇文章的時候我不知道怎么才能開頭，上完幾天的團體課程，我其實特別想寫點如何做父母這類的東西，但是我想來想去我發(fā)現(xiàn)我很難動筆，因為我不知道要怎么樣才能算為這幫孩子打抱不平。因為我會很心疼他們，同時也是心疼那個小時候的自己。??

其實我這個主題寫成當你準備好時，我還是有一部分的怨氣的，主要想要表達的意思是如果你們沒有準備好就請不要去養(yǎng)育孩子。

同時我也知道，每個父母也是因為很多的壓力不得不要孩子。其實都是內心愛自己的孩子的，只是表達形式欠佳。那我們就來很單純的看一些例子，在某些狀態(tài)下，孩子們的內心都經(jīng)歷了什么。我們有沒有更好的形式來表達我們對孩子的愛。

因為你們不僅僅是一個父母，依照中國的國情來說，你們做爺爺奶奶，外公外婆也需要幫自己的兒子和女兒帶孩子，我們又要如何做一個更好的爺爺奶奶呢？

其實這個是我想帶個你們的。

先寫一段我自己的經(jīng)歷（雖然記憶及其模糊）：我記得有一次我跟我爸在外面做一件事情，然后我爸很驕傲的跟別人說，我家孩子在一歲多的時候拿了鄰居的一顆糖，但是沒有說謝謝，回家就被我用皮帶抽了一頓。現(xiàn)在就特別懂規(guī)矩，和有禮貌。

這是我親身的經(jīng)歷。你永遠不知道當你這樣驕傲的對別人說的時候，我內心的真實想法。

因為太過傷感我完全不記得后面我在干嘛。但是當我聽到這件事情的時候，我心情極其崩潰。很難受，我在那段時間還曾經(jīng)記恨過我爸爸，我在想，我到底是什么？我那么小，知道些什么??？難道就是因為我不說謝謝丟了你的面子就應該挨打嗎？

那個時候真的非常生氣，我甚至覺得他沒有資格當一個父親。我也從那之后把他的話當成耳旁風，因為我覺得他不值得我尊敬。

我也時常在想，如果僅僅是因為禮貌，難道你不可以去代替你一歲多的寶寶來說一句“謝謝嗎？”

難道讓你丟面子了是我的錯嗎？就因為你所謂的面子我就要遭受毒打？憑什么？就因為你更強壯力氣更大？我不服。

在這樣的心態(tài)下我又成長了幾年。我企圖不去理他，也用很多叛逆的手段來對抗。不去學校，不學習，打架，抽煙這樣一系列的叛逆形式來對抗。

但是不論怎樣，因為我是借助他的身體而來的，所以我表面不能跟他有所對抗，相反我還有表現(xiàn)得很聽他的話。一部分是道德的壓力。另一部分則是來自對暴力的恐懼。

但是這種不服還是在我的心里一直持續(xù)著。

直到十七歲時，我再次聽到了另一個版本：

一次我媽在跟她的醫(yī)學老師對話的時候也說到了這件事情，她說：“兒子小時候有一次一個鄰居給了他一顆糖，那個他還很小。那個鄰居身上有一些疾病，但是他拿了那顆糖?；丶乙院?，他爸爸就把孩子打了一頓?！彼贿呁虏郏贿吙拊V。

“孩子那個時候還那么小，他那里知道別人有沒有什么問題?？匆妱e人的好意他就去接受，對于一個小孩子孩子來說有什么樣子的問題呢？你說他是不是有病?！?/p>

其實這個時候我才能夠開始理解父親打我的理由。但是我還是很生氣，因為就像我媽說的那樣，我又沒有做錯什么。現(xiàn)在的我才有能力去分辨一件事是好是壞，如果現(xiàn)在的我因為無知而做錯什么，你可以教訓我。但是那個時候我還什么都不懂啊。

我認為其實在這件事上我的父親有更好的做法。不論是哪個版本。

如果按照第一個版本，因為面子或者因為禮貌，我覺得他可以做更多地事情。例如：他可以對鄰居說一聲謝謝，然后跟鄰居面帶微笑交流一會再離開。因為他最擅長的就是跟鄰居“扯淡”。

第二個版本：其實他完全可以對鄰居說完謝謝以后，然后對那個小時候的我說：爸爸先幫你收好，我們回去吃。至于那顆糖他有偏見完全可以扔掉。如果我因為沒有拿到那顆糖而哭鬧，他完全可以安撫我或者耐受一下他內心的焦躁，然后帶著我離開，再去買一顆新糖給我。

他需要承擔的和需要做的就是耐受一下我的苦惱，然后處理自己的煩躁。

所以我認為做父母的第一個先覺條件就是你有處理自己情緒的能力。去分辨自己的情緒跟孩子之間的關系。

再說說其它同學的事件吧。

A同學的父母因為家庭經(jīng)濟或者是父母時間的問題要把孩子寄養(yǎng)在姥姥姥爺家，然后時常還會對這個孩子說，姥姥，姥爺養(yǎng)育你，你要聽他們的話。不可以對不起他們。

我想問問看了這篇文章的父母，你們沒有能力為何要生而不育這個孩子呢？

這個孩子的狀態(tài)從來書院已經(jīng)有很大的轉變了，但是他剛來的時候，才十五歲。從這個孩子的生活和表情上很難看出來青春和年輕的活力。不僅如此，他時常還會壓抑自己的情緒和想法。所以時常碰到?jīng)_突的時候都會把自己情緒壓抑下去。

看似一個很乖巧的孩子，他們的心里其實都壓抑著各種的不能被表達的情緒。

一個不能在父母懷里感受愛的孩子，還被寄人籬下。不僅很多不能被表達的情緒還有很多的壓力要承擔。這種孩子能有多快樂呢？能有多少的自我呢？

當見到難得見一次的父母時想訴訴苦，但是父母卻沒有看到孩子的情緒反而讓他去壓抑，告訴他，你要乖，你不能多想。

我們時常在說一個有性格的孩子他的成就一定大，但是這種孩子你又希望他沒有自我又希望他有成就你不覺得很可笑嗎？

當然這些父母肯定有很多的苦衷，這是必然的。但是我們能不能做的更好一點呢？

例如在孩子受委屈，然后想你哭訴的時候的你去告訴他，孩子爸爸媽媽理解你。爸爸媽媽這樣做不是不愛你，相反的是非常愛你。希望你可以有更好的生活和學習條件。今天爸爸媽媽帶你出來你想要買點什么，想吃點啥都可以滿足你。

所以我認為做父母的第二條件是有足夠的經(jīng)濟支持去養(yǎng)育孩子，如果沒有那就要具備理解孩子情緒和感受的能力。

B同學家中有一些弟弟妹妹，然而每次出門在外爸爸媽媽都會更加的照顧自己的弟弟妹妹。比如在自己想要吃雪糕的時候，爸爸媽媽不允許，但是弟弟想要吃卻會給弟弟買。（感覺我沒有弟弟重要。）

C同學的媽媽時常會帶著表弟表妹出去玩，表弟表妹跟自己搶媽媽，走在路上表弟和表妹都要各牽媽媽一只手，然后只留我獨自一人在最后默默的難受。（感覺媽媽被搶走了。）

所以B同學又喜歡自己的弟弟，但是時常又會很嫉妒自己的弟弟，就想要小小的欺負一下他。會覺得父母的愛就是被弟弟搶走了。

那么B同學家長其實需要做的就是不論對第一個孩子還是對第二個孩子都要有同等的愛和關照。不能區(qū)別對待。第三個特征就是需要有可以平衡自己情感的能力。

不論年齡的大小，孩子對于愛的需要都是一樣的，這些家長要做的就是完完全全的去平均分好自己的愛。

C同學的家長就需要做的是智慧的處理三個孩子搶東西的問題。就像幾個小孩子搶玩具，很多大人會要大孩子讓小孩子。如果你去跟他搶，那么你就是沒有理由的不對。

但是像這種很重要的東西時，或者很喜歡的玩具孩子都會有被侵占的感覺。這個時候父母要做的就去幫助他們來協(xié)調如何能夠讓大家都平等的享受這個東西。

例如：來孩子們，大姨現(xiàn)在只有2只手，但是你們有3個人，那我們就不牽手手了，我們就來比比看誰跑的更快。

我相信孩子們都會在這種帶領下而不那么注重搶手手了。

所以父母需要具備的第四個條件則是能夠去帶領孩子們去玩起來的能力?？梢匀フ业狡胶庠趫鏊泻⒆拥姆绞?。我知道這個對于很多家長來說會很難。但是我們要去努力作嘗試。

當然哈，每個父母都不是最完美的，每個人都有缺點。我希望各位父母都可以盡力去做一個合格的父母。

往事已經(jīng)成為往事，每個人也都有自己需要成長的功課。

以前做的事情都變成了過去式，我希望父母可以帶著成長的意愿去過好后面的生活。不為任何人，只為自己而活。

因為你們的孩子都已經(jīng)具備了自己療愈的能力。他們知道如何面對過去那個受過傷的自己。

寫到這時候，其實《當你準備好時》這個題目是想告訴大家，你可以準備好告別過去了。你需要準備好去過好后面的生活，讓自己后面的生活過得更加的完善。

你們的孩子已經(jīng)準備好了去過自己未來想要的生活，你們呢？

希望看到這篇文章的人都可以‘準備好’！

我是E，一個曾經(jīng)受過傷，現(xiàn)在正在努力療愈自己的大男孩。希望大家都可以走上自愈的道路。

See you next writing。

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