上周四晚上晚自習(xí)輔導(dǎo)結(jié)束回家洗漱完畢后，窩在床上看了一小會(huì)兒書(shū)，然后調(diào)好鬧鈴準(zhǔn)備入睡時(shí)，電話忽然間響了起來(lái)。心里琢磨著肯定是哪個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子請(qǐng)假打來(lái)的電話。
?“Miss Hu，你好！我是葉帆，對(duì)不起這么晚還給你打電話，我們剛剛下課......”電話是2013屆的一個(gè)學(xué)生打來(lái)的。2010年他們?nèi)雽W(xué)時(shí)，我當(dāng)了他們一年的班主任。在他們升上八年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛朴埔闲W(xué)，面臨著忙碌的接送問(wèn)題，把班主任工作辭了。雖然我教了他們?nèi)甑挠⒄Z(yǔ)，當(dāng)了他們一年的班主任，但是葉帆的情況特殊一點(diǎn)，九年級(jí)時(shí)他轉(zhuǎn)學(xué)到市里的某所私立學(xué)校。所以實(shí)際上對(duì)于他，我只是教過(guò)兩年。但是這個(gè)懂事的小男孩假期回詔安時(shí)經(jīng)常會(huì)到我家串一下門(mén)，會(huì)關(guān)心我的身體狀況，會(huì)囑咐我要多注意保護(hù)嗓子，還會(huì)詢問(wèn)起悠悠的學(xué)習(xí)情況。
電話里葉帆告訴我，他們學(xué)校發(fā)起了感念師恩的活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生給他心目中的好老師寫(xiě)一封信。于是他想到了我。打電話給我主要是為了問(wèn)我通訊地址。我讓他把信寄到學(xué)校就行了。結(jié)果他又問(wèn)了一件十分可愛(ài)的事情：“那么收信人就寫(xiě)‘Miss Hu‘嗎？”我笑著告訴他，得寫(xiě)我的真實(shí)姓名。出乎意料的是他居然不知道我的名字，說(shuō)是因?yàn)槠綍r(shí)總是稱呼我Miss Hu.
不管學(xué)生是否記得Miss Hu的名字，能夠在感念師恩時(shí)被他想起已經(jīng)著實(shí)被感動(dòng)了一番。這些年來(lái)自己身上一直有一種倔強(qiáng)的怪癖。對(duì)于任何接過(guò)手的學(xué)生總是盡快地去熟悉他們，去記住每一個(gè)學(xué)生的名字和相關(guān)信息。在教育教學(xué)他們期間，也總是盡心盡力地去給他們傳道授業(yè)解惑，只是他們一畢業(yè)，把他們平安地送出校園后，我總是會(huì)盡快地去刪除腦中有關(guān)他們的一切記憶。通常一個(gè)暑假過(guò)后，全班有大半以上學(xué)生名字被我忘了個(gè)精光。畢業(yè)前，我總是半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地對(duì)學(xué)生們說(shuō)，畢業(yè)后我們要盡快做到“兩相忘”。
因?yàn)楫?dāng)年我在校求學(xué)時(shí)，就遇上了許多讓我記住一輩子、感恩一輩子的好老師。 因此在能夠幫助學(xué)生們時(shí)，盡量對(duì)他們好一點(diǎn)，多關(guān)心他們一點(diǎn)，是自己的職責(zé)所在，也是當(dāng)年老師們給自己帶來(lái)的某種正能量的傳遞。許是孤傲淡薄的本性，我從來(lái)就不曾奢求哪個(gè)學(xué)生有朝一日，功成名就時(shí)依然會(huì)記得我。 所以當(dāng)每年生日在零點(diǎn)零分都能準(zhǔn)時(shí)收到2010屆的那個(gè)丫頭給我發(fā)來(lái)祝福短信時(shí)，內(nèi)心深處總是充盈著無(wú)限的溫暖與感動(dòng)。
在無(wú)欲無(wú)求的教學(xué)生涯中，那些暖暖的感動(dòng)源于學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩......
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2014年9月29日
