2019-11-25? 星期一? 晴

昨天兒子的作業(yè)重做以后，我看了一下，只錯(cuò)了幾個(gè)小題，雖然做題過(guò)程中情緒不不太好，偶爾還會(huì)困一下，但是他還是堅(jiān)持寫完了，總體來(lái)說(shuō)，做的還算不錯(cuò)。我和他說(shuō)：你知道重新再做一遍，和以前做的會(huì)相差多少分嗎？他搖頭，我告訴他，上次是50分的成績(jī)，這次是95分的成績(jī)，你看看差距這么大，是什么原因呢？他低聲說(shuō)是因?yàn)樘绷?，好幾個(gè)伙伴在等他，沒(méi)有想就去做了，以后不會(huì)了?？此J(rèn)錯(cuò)的態(tài)度還蠻誠(chéng)懇的，就沒(méi)在啰嗦，表?yè)P(yáng)了他幾句：只要認(rèn)真，細(xì)心，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，相信你會(huì)更好。然后讓他睡覺(jué)去了。

可是今天我又沒(méi)忍住，兒子4點(diǎn)放學(xué)，回家后不知道寫沒(méi)寫作業(yè)，6：30，線上課開(kāi)始，我給他打電話，告訴他開(kāi)始聽(tīng)課，等我回到家，看他認(rèn)認(rèn)真真在看課前英語(yǔ)電影，心里暗自高興，課程開(kāi)始了，我和他一起學(xué)習(xí)，告訴他記筆記，催促他和老師一起讀，可是看他還是不在狀態(tài)，心里又急了，不過(guò)沒(méi)有理會(huì)他，一是因?yàn)橛锌腿嗽诓缓靡馑及l(fā)火，另一個(gè)原因就是咱們常說(shuō)的孩子不學(xué)自己學(xué)，按捺著性子學(xué)完課程。

然后他就寫作業(yè)，然后他就一邊寫一邊這個(gè)那個(gè)的，后來(lái)還是沒(méi)忍住叨叨了幾句，問(wèn)他從放學(xué)到現(xiàn)在這么長(zhǎng)時(shí)間都干啥去了，作業(yè)還有這么多沒(méi)有完成之類的話，一開(kāi)始他沒(méi)說(shuō)什么，也許我說(shuō)的有點(diǎn)多了？看他不耐煩了，我就閉嘴不再說(shuō)了，而是繼續(xù)誦讀經(jīng)典，他也就蔫蔫的去寫作業(yè)了。

子棟老師的課程里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，嘴巴是用來(lái)說(shuō)話的，“多言數(shù)窮，不然的守中”，還是多聽(tīng)、多看、多做，少說(shuō)。

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)修煉對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了，我練好自己還要多長(zhǎng)時(shí)間？孩子大了，他能等我嗎？