小學(xué)生寫作文最大的問題是粗糙，不能把諸如表情、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌等細(xì)節(jié)寫清楚。

那么，我就如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行簡單的介紹：

今天先來談?wù)劚砬槊鑼憽?/p>

（一）表情是什么？

什么是表情。表情就是人或者動(dòng)物面部五官：額頭、眉毛、眼睛、鼻子、面頰、嘴巴、牙齒、下巴和酒窩，甚至面部肌肉的變化。

比如，“大笑的臉”通常具備的表情是額頭上的皮膚上提，眉毛上揚(yáng)，眼睛瞇成一條線，有時(shí)甚至眼角掛著兩滴晶瑩的淚珠，兩部面頰上提，面頰緋紅，嘴巴張大，露出牙齒，甚至露出舌頭和喉結(jié)。

再比如，“憤怒的臉”，通常是眉毛朝中心皺起，眉心出現(xiàn)兩條豎紋，眼睛瞪的溜圓，有甚者眼珠子都要瞪出來了，鼻子緊蹙，鼻子上出現(xiàn)一個(gè)“川”，咬牙切齒，更有嚎叫寫露出血盆大口和滿口牙齒。

不同的表情，會(huì)配以面部五官不同的變化，需要習(xí)作者做個(gè)有心人，生活中善于觀察不同的人，不同情緒下的五官的不同組合。

（二）如何觀察表情？

但凡觀察，都需要仔細(xì)，這是不言而喻的，不再贅述。

其次，觀察還需要按照一定的順序，觀察面部表情亦然如此。

通常，我們觀察一個(gè)人的表情，不論是哪種表情，也不管它表達(dá)各種情緒，都需要我們按照一定的順序去觀察。

按照從上到下，從額頭、眉毛、眼睛、鼻子、面頰、嘴巴、牙齒……但是，并不是所有表情描寫都需要把上述面部五官的變化一一道來。還是需要根據(jù)所觀察的表情，確定最有特點(diǎn)的五官多著筆墨，變化不明顯的五官可以忽略不寫。

比如，我讓孩子們寫嘗試吃辣椒的表情。一個(gè)孩子是這樣寫的：用舌尖舔一舔，沒有太大感覺，于是，我放開膽子咬了一口?！坝?，大事不妙”我心想，對(duì)著鏡子照照那表情：眉毛上下挑動(dòng)著，眼睛是瞇是睜我自己也身不由己了，鼻子上的皮擰作一團(tuán)，一會(huì)兒出現(xiàn)“川”字，一會(huì)兒出現(xiàn)“米”字，鼻孔一張一合，仿佛不聽地噴射出火焰。舌頭耷拉在外面，“哈赤哈赤”呼吸著，仿佛一直熱極了的狗。那樣子，真狼狽！

這個(gè)孩子，不僅寫出了表情的變化，還寫出了感受，兩者交融著寫，更有畫面感！

（三）表情描寫要表達(dá)什么？

最后，寫表情描寫，不光要認(rèn)真有序觀察面部五官的變化，還要借助表情描寫表達(dá)人物的情感或者個(gè)性。

比如，上述寫吃辣椒的表情描寫，不難看出，一個(gè)好奇又勇敢的孩子形象?！昂闷婧λ镭垺保@個(gè)寶貝這次吃過辣椒后，以后就不敢輕易冒失的吃辣椒了吧！

綜上所述，表情描寫有方法，用好表情描寫，會(huì)讓人物描寫更細(xì)膩，人物形象更凸現(xiàn)！

加油，同學(xué)們，嘗試按照上述“秘訣”，在寫人或者寫事類文章中進(jìn)行細(xì)致而有趣的表情描寫吧！