小甜的媽媽是老師，每天下班回家時(shí)間比她晚，爸爸經(jīng)常出差，她只好去同學(xué)家先完成作業(yè)，再等媽媽去接她。在不同的同學(xué)家里呆著，孩子用眼睛看、耳朵聽(tīng)，對(duì)每個(gè)家庭的教育方式有了自己的思考。不得不佩服，就算是孩子，只要有心也能有自己獨(dú)到的想法。

媽媽，你知道嗎？我昨天去的小麗家，她媽媽讓我們一起寫(xiě)作業(yè)，我們采取競(jìng)賽的方式進(jìn)行，而且她媽媽做在旁邊給我們計(jì)時(shí)，雖然我做作業(yè)的速度比小麗家，她媽媽表?yè)P(yáng)我做得又快又好?？伤龥](méi)有批評(píng)小麗，說(shuō)小麗只比我慢了幾分鐘，可她比昨天又進(jìn)步了哦。媽媽你看，小麗媽媽的這種教育方式我很喜歡，你覺(jué)得是不是？

媽媽，我之前去過(guò)的小琳家，她媽媽也是在旁邊看我們寫(xiě)作業(yè)，我作業(yè)做完后，她拿過(guò)去檢查后，拿起本子就開(kāi)始說(shuō)小琳，“你看，小甜的作業(yè)做得又快又好，你看你咯，半天做不好，你怎么這樣慢？”媽媽，我覺(jué)得，小琳媽媽這樣比較，我聽(tīng)了都不舒服，更何況小琳了，這樣的話小琳怎么有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)呢？你說(shuō)是不是？

媽媽，媽媽，以后我們也用小麗媽媽這種方式學(xué)習(xí)好不好？我雖然要上輔導(dǎo)班，但是計(jì)時(shí)這個(gè)方法好，我不光可以提高速度，還可以學(xué)得更有信心。用這個(gè)方法完成好學(xué)校的作業(yè)，我就能學(xué)更多的知識(shí)啦。

不要小看了現(xiàn)在的孩子，她們對(duì)這個(gè)世界有更多的感知，當(dāng)然，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系是第一位的，如果沒(méi)有親密的關(guān)系，孩子即使心中有想法，也許不會(huì)告訴家長(zhǎng)。也正是家長(zhǎng)的開(kāi)明，也讓孩子在安全、輕松的氛圍中說(shuō)出自己的思考和想法。

孩子在觀察中思考，在思考中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)才是真正的高效。