寒假終于來(lái)了，家的溫暖伴隨著冬日的寒冷包裹著我。不幸的消息劃碎了憧憬:我要補(bǔ)課。
一切都按部就班的安排了下去，課程很快就開(kāi)始了。還好我去得快，搶到了一個(gè)好座位，還幫我同桌G占了一個(gè)。逃課就是在補(bǔ)課的第一天發(fā)生。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，同學(xué)們?cè)趽頂D的教室里吵吵鬧鬧，班長(zhǎng)高聲的維持紀(jì)律，紀(jì)律委員在干嘛呢？哈哈，他正和幾個(gè)小女生聊得熱火朝天，跟吃了炫邁一樣，根本停不下來(lái)。G和我也趁機(jī)侃幾句。
“老G,”
“嗯？”
“你說(shuō)咱班人可怎么辦??？”
“……”G沉默了幾秒鐘，好像在尋思我說(shuō)的話(huà)的意思。
“還能怎么辦？咱班人啊，可爛了！”(注:爛，方言，意指完蛋)
“我看著，今天晚上想上廁所都排不上號(hào)，就那么一點(diǎn)點(diǎn)廁所?！?/p>
“嗯”，老G表示認(rèn)同，“這環(huán)境太差了，我正愁什么時(shí)候能上上廁所呢?！?/p>
“唉，我不也正愁呢嘛。”忽然，我心生一計(jì)，“老G，現(xiàn)在不正是大好時(shí)機(jī)嗎？班主任沒(méi)來(lái)，也沒(méi)有老師上課，還有，你看咱班的秩序，也學(xué)不進(jìn)去什么，不如上廁所——”
“對(duì)啊，不正好嘛！晚上放晚自習(xí)，那么多人，我可不想被人進(jìn)去一個(gè)看一眼，難受死了。”
“行，那咱走唄?！?/p>
不過(guò)，計(jì)劃到了實(shí)施階段，我有點(diǎn)發(fā)怵了。
“班主任要是知道了咋弄?”
“你望望你慫的，你怕他呀！”老G就是有魄力，想干什么事，輕易不會(huì)改變。他這么一激我，我當(dāng)時(shí)就受不了了“去——誰(shuí)說(shuō)不去了?！?/p>
老G輕輕地笑了一下，我突然有種被騙上賊船的感覺(jué)。
“嗖——嗖——嗖——”老G很自然的沒(méi)帶紙，很自然的把我桌洞里的紙扯了幾節(jié)，我對(duì)他說(shuō):“別光給自己拿，也給我撕兩節(jié)。”老G沒(méi)說(shuō)話(huà)，默默地給了我?guī)坠?jié)紙——丫的，整得那卷紙是他的一樣。
拿完了紙，我們就站起身來(lái)，擠出了教室。
一站起身，怎么還有點(diǎn)心虛呢？班長(zhǎng)一臉幽怨地看了我一眼，八成想問(wèn)我干什么的，可又生生把話(huà)憋了回去。
再往前走幾步，到了衛(wèi)生委員W的地界，W果然問(wèn)我，“語(yǔ)文老師姓糕，你出去干什么？回來(lái)。”
“唉呀呀，W，你又厲害了，哼，我偏不告訴你！”這樣想著，我似笑非笑地說(shuō):“上網(wǎng)吧，通宵?！笨粗鳺一臉茫然若失的樣子，我突然有了底氣。我大踏步的向前走，身后的老G也一聲不吭的隨我走了出去。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”，樓道里靜得出奇，老G和我輕輕地沿著樓梯下降，可還是發(fā)出了不小的聲響，腳步聲清晰可聞。突然，我聽(tīng)到了第三個(gè)人的腳步聲，當(dāng)時(shí)就把我嚇得站住了，可仔細(xì)一想，我確定它不是鬼而是班主任。我馬上回頭看老G——這個(gè)時(shí)候怎么能只顧自己的安危呢?老G以目示意:回去吧，咱玩不過(guò)班主任。
不行，現(xiàn)在回去，豈不讓天下人恥笑?于是我低聲說(shuō):“走，別慫?！爆F(xiàn)在想想，真不知道當(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣。
燈光映出班主任臃腫的身影，狹窄的樓道包裹著班主任的足音，隨著影子的增大，足音也越來(lái)越大，丫的，跟恐怖片里高潮前的開(kāi)頭似的。
“老師好。”我理直氣壯的對(duì)班主任打了聲招呼。
“干什么的？”
“解手的。”
“你呢？”班主任問(wèn)老G。
“我也是滴?！崩螱強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)。
“……上什么廁所……”班主任好像在強(qiáng)壓怒火。咦～，形勢(shì)不好，趕緊撤！
我撇了老G一眼，意思是:“趕緊的，別磨嘰了?！憋@然老G意會(huì)了。
我們很擁擠地從班主任包圍著的樓梯上擠過(guò)去，我都能感受到班主任犀利的目光從我身上切割過(guò)去。
上完了廁所，我決定挽救一下自己的“聲譽(yù)”。
我呼呼隆隆的把推拉門(mén)扯開(kāi)，小聲但囂張的咒罵:“我靠 ，剛要上網(wǎng)吧，教班主任碰著了，唉嘻?！逼媪斯至耍嗬镎](méi)人吭聲呢？
當(dāng)時(shí)，班主任正在最后一排坐著呢，可他隱藏得太深了，我都沒(méi)察覺(jué)到。
回到座位上，老G和我都沉默了一會(huì)，我打算寫(xiě)作業(yè)了。突然，老G頂了一下我的胳膊肘，我漫不經(jīng)心的看了他一眼。
“我語(yǔ)文老師姓糕，班主任擱后邊你知道嗎？”
我頓時(shí)啞了聲。
“算了算了！班主任就班主任吧，管他呢！”
“哼——哼——”老G和我偷偷地笑了。
