17歲之前，好像人生最重要的事便是成績(jī)。
只要成績(jī)不好，一切都變得沒(méi)有意義?！段以谖磥?lái)等你》中，我寫(xiě)了一段話，是我的真實(shí)寫(xiě)照：“現(xiàn)在的我，不努力不行。努力了也不行，我根本就學(xué)不會(huì)。我只能假裝出一副讓大家看起來(lái)我很努力的樣子。其實(shí)，我也很討厭自己這種努力了也不行的人。我也不知道為什么，那些對(duì)別人很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)就那么難?！?br> 那時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)不好，父母、老師、同學(xué)都把我當(dāng)成另外一個(gè)世界的人。哪怕和成績(jī)差的同學(xué)們抱團(tuán)取暖，心里也在想：什么時(shí)候，我才能擺脫這樣的生活？
“你為什么不努力？”“你為什么聽(tīng)不進(jìn)去？”諸如此類(lèi)的責(zé)問(wèn)比比皆是。我坐在那兒，恨不得拼上一條命想明白老師說(shuō)的那些?？墒聦?shí)卻是：我真的不懂。我以為自己是全世界最愚笨的人。后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上對(duì)自己無(wú)能為力的人是如此之多。
“后來(lái)，你是怎么走出來(lái)的？”有人問(wèn)。
高三那年，課業(yè)極其繁重，翻開(kāi)任何一頁(yè)習(xí)題都是蒙的，我已然從心里徹底放棄了高考。有一天，數(shù)學(xué)老師帶大家從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)高一數(shù)學(xué)。我心里冒出一個(gè)念頭：雖然現(xiàn)在什么都不會(huì)，但是以我高三的智商，還是能明白高一的數(shù)學(xué)吧？我不知道自己為什么會(huì)這么想，畢竟整個(gè)高中戰(zhàn)場(chǎng)兵荒馬亂，而我卻只是停下來(lái)研究一匹馬的長(zhǎng)相……
很多事情越著急越混亂，反倒是徹底拋棄了之后，心里才寧?kù)o。數(shù)學(xué)老師每天復(fù)習(xí)一個(gè)小節(jié)，于是我就把那個(gè)小節(jié)的習(xí)題用各種方法解決掉，無(wú)論多晚。就在別人紛紛為高考沖刺時(shí)，我把所有注意力花在了高一數(shù)學(xué)上。
就這么堅(jiān)持了一兩個(gè)星期之后，到了小節(jié)考試，滿分一百分，我破天荒地考了九十分。那是我第一次靠自己的能力解決了如此多的考試上的問(wèn)題。雖然老師和同學(xué)也曾懷疑我作弊，但只有我自己心里清楚，被懷疑作弊也是一種高估，不是嗎？此后的數(shù)學(xué)測(cè)試，每次小節(jié)考試，我的成績(jī)都不錯(cuò)，一到月考，我依然倒數(shù)。但是，我知道自己似乎和之前變得不一樣了，因?yàn)榇饲暗奈?，做任何事都沒(méi)有成就感，不知道自己的付出能得到什么，現(xiàn)在我已經(jīng)知道了，我能把數(shù)學(xué)小節(jié)考試做得不錯(cuò)。再多給一些時(shí)間，也許自己是可以的。這種微小的成就感就像心里的一小撮火苗，我用時(shí)間和細(xì)心去呵護(hù)。慢慢地，內(nèi)心的冷漠、無(wú)助、黑暗都因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)火苗開(kāi)始消融。
之后的我，敢向老師提問(wèn)，敢和同學(xué)交流，敢在其他科目上相信自己。高三的我，帶著這一點(diǎn)火光，給足氧氣，一路“燃燒”，終于考上了大學(xué)。
后來(lái)，進(jìn)了社會(huì)，開(kāi)始北漂，也常會(huì)對(duì)眼前的生活與未來(lái)感到困惑。大事干不成，我便埋頭尋找任何微小的成就感。一封回得很及時(shí)的郵件，一段不錯(cuò)的頒獎(jiǎng)盛典的主持人開(kāi)幕詞，最好的盒飯供應(yīng)商，讓節(jié)目變得不太一樣的環(huán)節(jié)設(shè)置……每一點(diǎn)小小的改變都在提醒我：我的工作是有意義的，當(dāng)越來(lái)越多有意義的事連成一片時(shí)，你總會(huì)被機(jī)會(huì)看見(jiàn)。
每個(gè)人都有對(duì)人生無(wú)能為力的時(shí)候，這時(shí)不妨停下自責(zé)，去找你能夠得到的，哪怕是最微小的成就感。然后愛(ài)護(hù)它，讓它幫你重新點(diǎn)燃對(duì)未來(lái)。