我有一個(gè)表弟找我聊天，說(shuō)他最近很迷茫，因?yàn)橛峙R近畢業(yè)季了，他最近一直在找工作，卻總是備受挫折。
他家住在一個(gè)小縣城里，父親在建筑工地打工，母親是一個(gè)家庭婦女，偶爾在家里做些手工活來(lái)貼補(bǔ)家用，他在一個(gè)不太有名的一本高校讀書(shū)，臨近畢業(yè)。他是一個(gè)非常懂事兒的孩子，不忍看著父母每日操勞，想早點(diǎn)出來(lái)工作減輕家里的負(fù)擔(dān)，可是在找工作的道路上卻屢次受挫。
畢業(yè)季確實(shí)是很尷尬的時(shí)候，他跟我說(shuō)，有的家境好的同學(xué)根本不愁工作，父母有一些資源，可以輕松的拖關(guān)系幫助孩子安排一個(gè)不錯(cuò)的地方，還有的同學(xué)忙著出去旅行，而像他這樣家庭的孩子，必須要面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。有的單位根本不招他這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，還有些地方勉強(qiáng)可以錄用，但是實(shí)習(xí)期卻只有少的可憐的區(qū)區(qū)幾百塊的工資，即便轉(zhuǎn)正，也不過(guò)2k。這樣的收入，跟房?jī)r(jià)比起來(lái)，天方夜譚。。
他說(shuō)，他不知道上大學(xué)的意義在哪里？跟他一起上初中，高中的同學(xué)，現(xiàn)在有的已經(jīng)成家立業(yè)，有的做起了生意當(dāng)起老板，看起來(lái)仿佛生活都比自己過(guò)得好。感覺(jué)自己浪費(fèi)了四年的時(shí)光，到頭來(lái)養(yǎng)活自己都很困難。覺(jué)得自己像個(gè)寄生蟲(chóng)一樣，這些年來(lái)花著父母的血汗錢(qián)，每當(dāng)看到母親那斑白的兩鬢，覺(jué)得自己特別愧疚。父母一直視他為驕傲，可現(xiàn)在，自己對(duì)這個(gè)家里卻做不出任何的貢獻(xiàn)來(lái)。
他還說(shuō)，在他們那里，能考上大學(xué)是一件特別光榮的事兒，當(dāng)他收到錄取通知書(shū)的那天，激動(dòng)的眼淚流了下來(lái)，附近的街坊四鄰都到他們家去祝賀。他暗下決心，一定會(huì)好好讀書(shū)，將來(lái)能有出息報(bào)答父母，報(bào)答家鄉(xiāng)。卻沒(méi)想到是現(xiàn)在這種情況。
此刻的他，像是站在了霧霾下的十字路口，看不清前方的道路，迷茫無(wú)助。
他問(wèn)我，你相信讀書(shū)能改變命運(yùn)嗎？我一時(shí)語(yǔ)塞，哽住了。這句話(huà)的背后，承載著太多的重量了。。。
我遠(yuǎn)房的一個(gè)姑姑，住在交通閉塞的一個(gè)小山村里，姑父年輕的時(shí)候?qū)W過(guò)一點(diǎn)兒木匠活，靠幫助鄉(xiāng)親們打一些木器為生。全村里只有一所小學(xué)，只有幾十個(gè)學(xué)生，他們的父母去城市打工，大部分都是留守兒童。我到他家去住過(guò)一段時(shí)間，學(xué)校請(qǐng)姑父去幫忙打一些桌椅板凳，我也去幫忙干一些力所能及的雜活。
山村里的孩子都很淳樸，可是由于長(zhǎng)期缺乏管教，養(yǎng)成了一些打架，欺負(fù)同學(xué)，拉幫結(jié)派等惡習(xí)。很少有人在意學(xué)習(xí)這件事。
那個(gè)地方的老師水平也極其有限，普通話(huà)說(shuō)的都不標(biāo)準(zhǔn)，而且經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。英語(yǔ)發(fā)音更是不堪入耳。更有甚者打罵，體罰學(xué)生如家常便飯一般。雖然老師的做法有些偏激，但是在那樣的情況下，這可能也是唯一能督促孩子們努力讀書(shū)的辦法了吧。
校長(zhǎng)一再勸誡孩子們，努力學(xué)習(xí)，讀書(shū)改變命運(yùn)，但是沒(méi)有人相信。他們根本不明白校長(zhǎng)的用心。
退一步講，即使孩子們靠讀書(shū)走出大山，畢業(yè)后可能也未必見(jiàn)得就會(huì)前途光明，高枕無(wú)憂(yōu)。大部分人可能依舊過(guò)著平凡人的生活，做著普通的不能再普通工作。但是，起碼讀書(shū)會(huì)讓他們的人生多了一種可能。如果他們輟學(xué)在家，不聞不問(wèn)任其自然的話(huà)，到頭來(lái)也只能是游走在城市的邊緣，做著最底層的工作，夾縫中艱難的求得生存。亦或是走上犯罪的道路。這樣下來(lái)，他們的子女，或許還會(huì)重蹈他們的覆轍。。
我的父輩祖輩等人，非常相信讀書(shū)改變命運(yùn)，在我很小的時(shí)候，爺爺就經(jīng)常跟我說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，將來(lái)才能有出息。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。更是像爺爺?shù)淖毅懸粯咏?jīng)常掛在嘴邊。
可是到了我們這一輩，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，社會(huì)早已變得多元化，再也不是那個(gè)大學(xué)生很值錢(qián)的時(shí)代了。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，高校不斷擴(kuò)招，每年幾百，上千萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生，其含金量比起父輩那時(shí)候也已經(jīng)大大降低。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)生存壓力加大，不斷壓縮成本，競(jìng)爭(zhēng)日益趨向白熱化的今天，大學(xué)生找不到工作也似乎再也不是什么新聞了。讀書(shū)改變命運(yùn)，也許只存在于我們的想象中。我們?cè)谙笱浪锏膲?mèng)想，被一盆冷水，無(wú)情的澆滅了。。
我和朋友們聚會(huì)的時(shí)候，也一起想過(guò)這件事，有的甚至懷疑自己寒窗苦讀十余年的意義。一時(shí)間各抒己見(jiàn)，大家爭(zhēng)得面紅耳赤。
那么，到底是不是這樣呢？讀書(shū)究竟有沒(méi)有用？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我也想了好長(zhǎng)的時(shí)間。
其實(shí)，并不是讀書(shū)無(wú)用，而是我們不應(yīng)該把讀書(shū)看做是萬(wàn)能的。
我們之所以會(huì)如此失望，是因?yàn)楫?dāng)初抱了太高的預(yù)期。
那么，讀書(shū)到底能改變什么呢？
我想了好久，它可以改變我們的思維和認(rèn)知，拓寬我們的眼界，從書(shū)本中學(xué)到的東西會(huì)讓我們更加平和的看待事物，不易于走向偏激和極端。以及從不同角度，更加全面的分析問(wèn)題。
它或許改變不了我們的人生，但可以改變我們的人生觀(guān)。
讀書(shū)帶給我們的改變是潛移默化的，隨著讀書(shū)的積累，閱歷的增加。你會(huì)對(duì)這個(gè)世界，和自我有著更深的認(rèn)知。
這些，也許就是讀書(shū)的意義。
有機(jī)會(huì)，還是多讀書(shū)吧。
