昨晚與一位有困惑的初中男孩的媽媽線上溝通，主要問題是與班主任老師的溝通問題，老師全盤否定孩子，不僅課上課下擠兌打壓諷刺侮辱孩子，還號召全班同學孤立疏遠孩子，形成了教師引導下的校園暴力！家長通過學習，目前能保持努力與老師溝通，但老師的態(tài)度是拒絕和疏離以及冷漠的。我們分析這是這個老師的管理模式，需要一個“雞”被殺來給“猴”看，不幸的是這個孩子撞到槍口上，當了這只“雞”！通過與家長的慢慢梳理，從焦點的五聚焦著手，讓家長看到老師的積極面，孩子的正向面，我們想要的未來，目前能做的一小步等等，通過“正向過濾器”的講解，家長慢慢放下了焦慮，有了另一個視角看問題，有了方向和方法，情緒值從焦慮無助憤怒的8分降到3分！祝福他們越來越好！