自從成為大家庭里的第一個(gè)研究生，我似乎一夜之間被賜予了悟空的七十二變、雅典娜的智慧和釋迦牟尼的修行。如遇某問(wèn)題不解，別人會(huì)從鼻腔里扔下一句：“你可是研究生呢！”似乎一旦貼上碩士的標(biāo)簽，我就得上知天文，下知地理，出得了廳堂，下得了廚房，斗得了蟑螂。

還有一類人，他們會(huì)以過(guò)來(lái)人的口吻告誡你：“讀那么多書干嘛，免得成書呆子了，早點(diǎn)出來(lái)工作掙大錢！”

有趣的是，這些人往往并沒(méi)有接受過(guò)高等教育。不熟知某一領(lǐng)域卻妄下結(jié)論還將此結(jié)論推己及人是社會(huì)的怪圈。可這種把“人生目的”偷換成“賺大錢”的概念卻也真真湮滅了許多青年人曾有的火焰。

他們不懂，學(xué)習(xí)是一個(gè)從繁至簡(jiǎn)、返璞歸真的過(guò)程。若把大學(xué)比作四處撒網(wǎng)，研究生則是只抓大魚，而博士便是一條大魚的解剖；他們不懂，大學(xué)以后的教育有別于應(yīng)試教育，即便有“死讀書”現(xiàn)象的產(chǎn)生也是情商不足智商有限的個(gè)例；他們不懂，“正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下”的內(nèi)涵，以為不過(guò)是官方誑語(yǔ)，還為自己的理論美其名曰為“務(wù)實(shí)”。

他們，不管他們是誰(shuí)，是親人抑或朋友，當(dāng)他們不理解你的追求，扛著經(jīng)驗(yàn)主義的大刀想要斬?cái)鄬儆谀愕那奥?，一定要從胸腔發(fā)出有力的聲音大喊一聲“NO！”

多少發(fā)家致富的實(shí)業(yè)家，即便未曾接受專業(yè)教育，在事后無(wú)一不進(jìn)行進(jìn)修；“打工皇帝”唐駿偽造博士學(xué)歷一事引起一片嘩然，興許也正是他并未受過(guò)真正的高等教育才做出為讓門面錦上添花而摧毀信譽(yù)的錯(cuò)誤決定。

也許選擇有時(shí)也有矛盾，有時(shí)也因其未知而茫然膽怯。就像如今，當(dāng)我吃著淡味的魷魚和嚼如白蠟的青菜會(huì)懷念重慶的火鍋，當(dāng)我看著身邊出雙入對(duì)的伴侶抑或周末便能歸家的朋友會(huì)懷疑自己只身獨(dú)來(lái)的意義，當(dāng)我每天靠一個(gè)電話支撐自己微薄的感情會(huì)后悔沒(méi)有選擇離他更近。

然而，也是當(dāng)我每天清晨在窗外的鳥鳴聲中醒來(lái)，當(dāng)我和導(dǎo)師與同學(xué)交流自由順暢，當(dāng)我漫步在這花園城市望著那一棟棟如雨后春筍的設(shè)計(jì)大樓，當(dāng)我感受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、迎接陌生人的微笑，當(dāng)我在深圳灣吹著海風(fēng)望著對(duì)面一衣帶水的香港，念著以后能隨時(shí)看到港澳設(shè)計(jì)展，這一切，似乎又都釋然了。

人生之美，在于其未知。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、十步芳草的時(shí)代，不進(jìn)修，何以為生？不管是以哪種方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。社會(huì)需要你，文化需要你，你自己需要還給自己一個(gè)原始的理由。

楊絳先生曾在《一百歲感言》里說(shuō)的話與君共勉：“少年貪玩，青年迷戀愛(ài)情，壯年汲汲于成名安家，暮年自安與自欺欺人。人壽幾何，頑鐵能煉成的精金，能有多少？但不同程度的鍛煉，必有不同程度的成績(jī)；不同程度的縱欲放肆，必積下不同程度的頑劣。我們?cè)释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容；我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)定，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系?！?/p>

在Hong Kong Baptist University讀研的囧囧去了一周后感嘆道：“這才是我想要的大學(xué)?！甭?tīng)她這么說(shuō)，也由衷為她感到高興。也許這也是進(jìn)修的另一重意義—一讓你重新認(rèn)識(shí)大學(xué)。

而至于“他們”，Whatever, it is your life.

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——僅以此文獻(xiàn)給一直在夢(mèng)想路上不曾放棄的你們