? ? ? ?有人早上念書頭腦最清晰，有人晚上背單詞效果最好；有人閉關(guān)，有人在咖啡廳；有人躺著讀，有人要大家一起讀。你適合哪種學(xué)習(xí)方法呢？方法比努力更重要，我經(jīng)常在閱讀一本書的時候覺得很有道理，但是等合上書在腦海中的印象很淺顯甚至久而久之就變成毫無印象。怎樣學(xué)以致用，怎樣知行合一？把書中的知識結(jié)合自身實際情況加以運用變成自己的知識儲備是我現(xiàn)在急需要解決的問題?？偢杏X自己知識量不夠，缺乏邏輯思維，缺乏自身的觀點容易隨波逐流甚至輕易被改變觀點和立場；買了一堆的書希望系統(tǒng)的改變自己的知識結(jié)構(gòu)但是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法往往事倍功半；了解自己的性格喜好，配合自己的節(jié)奏，用自己喜歡的方式，學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域人生將會充滿無限可能。
? ? ? ? 上周讀《如何閱讀一本書》有點吃力，朋友借了《學(xué)會學(xué)習(xí)》這本書給我，光看目錄就有讓我立刻翻閱的沖動，書中通過十六位杰出人物的案例分享不同性格的人各自適合的學(xué)習(xí)方法給我很大的啟示。故事性的案例很容易代入畫面感也容易引起共鳴和反思；單看標(biāo)題也覺得各種問題我都存在，并一一介紹了解決方法：
1.獻給有干勁，卻看不到成果的你——“目標(biāo)管理+命名思考法”；我有很長一段時間是拼足全力的工作但是缺乏目標(biāo)管理，思考和總結(jié)最后落得“只會低頭做事不會抬頭看路”的評價；自從學(xué)習(xí)番茄工作法以及把每天的工作事項羅列出來再根據(jù)輕重緩急按順序處理，工作效率已經(jīng)大大提高；視野狹窄缺少大局觀的我需要開始學(xué)會用命名思考法把自己收獲的信息進行歸納總結(jié)揭露事物本事。
2.獻給想要擺脫學(xué)歷自卑的你——“不請自來學(xué)習(xí)法”；沒有上過大學(xué)的我雖然高中畢業(yè)13年從未間斷過學(xué)習(xí)但是骨子里的自卑感總是揮之不去，總是覺得別人知識全面見識很廣，自己有各種不足，不太敢主動交流和發(fā)表意見，之后除了加強系統(tǒng)學(xué)習(xí)以外要逐步弱化自己的自卑感，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點也肯定自己的優(yōu)點，因為大家都是一樣的，每個人的優(yōu)勢背后都藏著弱勢沒有完美的人。我不是天資聰穎的雄鷹，我是天資拙劣的蝸牛，堅決不做差不多小姐，在前進的路上學(xué)會自信并持之以恒。
3.獻給愛找借口的你——“外界屏蔽法”；心里有很多計劃，閱讀、運動、工作總結(jié)（方法/經(jīng)驗），總是以工作忙，家務(wù)忙，帶孩子忙，休息日需要放松；壓力太大了需要緩解等借口拖延；創(chuàng)造一個場景與外界隔絕并沉浸其中，這個是參加成長營最大的收獲，早起的時光很寧靜不被打擾，可以開啟自己的計劃之旅。（下階段需要更明細(xì)的規(guī)劃目標(biāo)并逐一達成）
4.獻給過于認(rèn)真、容易郁郁寡歡的你——“個人主義學(xué)問”；
5.獻給無法明確目標(biāo)的你——“限定法”；讓自己一次專注于一件事情，工作的時候不惦記家長里短和孩子的教育，親子時光不惦記工作方案，讀書跑步時也專注于當(dāng)中，不在一心多用。
6.獻給一個人提不起干勁的你——“相互學(xué)習(xí)法”；
7.獻給做事容易找借口的你——“切磋學(xué)習(xí)法”；
8.獻給缺少精神支柱的你——“古典學(xué)習(xí)法”；
9.獻給叛逆心強的你——“對鏡觀察法”；
10獻給希望每天能有規(guī)律、按計劃學(xué)習(xí)的你——“外語背誦學(xué)習(xí)法”；
11.獻給焦慮不安、內(nèi)心苦悶的你——“翻字典斷絕妄想學(xué)習(xí)法”
12.獻給不曾為學(xué)習(xí)著迷的你——“追求冒險學(xué)習(xí)法”；
13.獻給無法突破自我的人——“激情點燃法”；
14.獻給容易陷入專業(yè)領(lǐng)域，困于狹小世界的你——“張弛有度學(xué)習(xí)法”；
15.獻給從未感受過調(diào)查之樂的你——“圖書館抄閱法”；
16.獻給努力了卻看不到成果發(fā)愁的你——“體能強化法”。
書中還介紹了一些實用的學(xué)習(xí)方法：把短板變成興趣“一氣呵成學(xué)習(xí)法”；短時間樹立自信心“連休集訓(xùn)學(xué)習(xí)法”；注意力集中，進入巔峰領(lǐng)域“集中學(xué)習(xí)法”；輕輕松松手不停筆“白紙活用法”；在電視中迅速找到學(xué)習(xí)啟示“身臨其境學(xué)習(xí)法”；用自己的方式整理新聞并建立一個自己偏愛的世界“剪報學(xué)習(xí)法”；輕松地把隱晦難懂的理論輸入大腦“耳學(xué)法+聊天術(shù)”；讓聽懂升華為會做“王牌參考書反復(fù)練習(xí)法”。
第二期成長營快要結(jié)束了，我報名參加了大頭的成長會，堅持早起晨跑、閱讀、早餐；養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣并利用好晨間時光。短期目標(biāo)是把入手的書靜心讀完，堅持寫讀書筆記，晨間日記改善自己的表達能力；準(zhǔn)備明年的會計初級職稱考試。我會把齋藤孝的這本《學(xué)會學(xué)習(xí)》中適合自己的方法好好用到自己的學(xué)習(xí)和考試中，學(xué)以致用。
