人字很簡(jiǎn)單，一撇一捺，生字也是很簡(jiǎn)單，但是加在一起卻是如此艱難。

從小到大，我們一直在成長(zhǎng)，學(xué)著這樣那樣，從幼兒園，一步一步地走向小學(xué)，初中，高中，最后就是大學(xué)。踏入大學(xué)就是踏入了半個(gè)社會(huì)圈。思前顧后，細(xì)思極恐，我們一輩子都沒(méi)有逃出那個(gè)圈子。

幼兒園教會(huì)了我們秩序，小學(xué)更深一步，有班長(zhǎng)之類的選舉，然后再進(jìn)一步的細(xì)分，這就是權(quán)力的初步分化，這時(shí)候的孩子是天真的，但是有的孩子好強(qiáng)或者想要引起關(guān)注或者其他原因，于是乎就有了初步的劃分，老師是為了自己的方便，才有了這個(gè)那個(gè)，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)如果沒(méi)有這些的話我們是否可以自律呢。答案很明顯是否定的，所以我們需要約束。約束來(lái)自各個(gè)方面……所以體系一直都存在，從學(xué)校，大學(xué)的班級(jí)體系，道工作單位的部門體系，它形成了一個(gè)規(guī)整。

有感而發(fā)之一