幾年前，我在陽臺上的花盆里扔了幾顆杏核，沒有想到，其中一顆發(fā)芽了，從泥土里竄出來，黃黃的小丫丫，顫顫巍巍的，就像啄破蛋殼伸出頭來的小雞，看到它剛來到這個世界的樣子，看著它隨著微風輕輕搖曳，我感覺自己的心也微微顫動起來。

以后的日子，每天我都會來照管它，松土，澆水，防害蟲，由于它太過稚嫩，只要出現(xiàn)刮風下雨毒太陽，我都會把它搬進房間，就像一個孩子，不能把他過早地放在外面，小時候必須加以呵護。

想起那種過早把孩子放出去的父母，他們的理由就是，認為孩子若早早地接受鍛煉，會更堅強，會更有出息。我內(nèi)心實在是不敢茍同。

不管是孩子還是小樹苗，成長過程中都不能承受太強的外力干擾， 否則不僅達不到既定目標，還可能會夭折或改變方向。

曾看過一位母親寫的文章，記述她到美國看望自己讀大學的女兒，女兒的一位男同學是一位來自福建的富二代，從初中就被父母送到國外，不過這位男生的意識深處認為父母嫌棄自己，不想要自己，才早早地送他離開家。這孩子在學校為了能得到別人的關愛和認同，無底線的幫別人。比如：別的同學在收洗好曬干的衣服，他會上前幫助，正常情況下收好衣服就行了，問題在于他還跟著別人進人家房間，幫助疊好衣服，放進衣柜里，別人一再拒絕，可他“鍥而不舍"地幫助別人，這種類似的事情發(fā)生多了，別人就認為這男孩侵犯騷擾自己，向學校投訴他。

這位男生的本質是好的，他只是想通過幫別人而獲得認同，但是他的無底線的“幫助"別人，已經(jīng)帶有明顯的討好性質，而且缺少分寸。他從小離開家，離開父母，他希望身邊的人接納他，也對他好，他想在這個群體里尋找歸屬感，但他掌握不好分寸，而把握好“分寸”這種能力，正常情況下應該是在父母的關愛中長期慢慢“浸潤"出來的，可這位男生恰恰缺少了這個過程。

看前一段時間的新聞，一些早早送到國外讀書的孩子，寄住在別人家里，最終出了各種問題，被判刑的，患抑郁正的，等等，實在令人心痛。

小樹苗和孩子一樣，在他的生長期，在保證必需的營養(yǎng)外，還要保證它的安全，保護它不要被歪風吹折，不能被小鳥啄食等等，否則，一不小心，不知什么外力都有可能摧毀它。