繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【73期】2/21閱讀原創(chuàng)《幸福的種子》讀后感之一

73008季丹丹

書(shū)籍就像一粒微小的種子，播種它，就會(huì)收獲碩果累累！

這本書(shū)是“日本圖畫(huà)書(shū)之父”松居直的著作，不僅是一本介紹繪本魔力的書(shū)本，也是教會(huì)家長(zhǎng)如何通過(guò)親子共讀來(lái)架起跟孩子去溝通的橋梁。首先開(kāi)篇的前言部分《愛(ài)的語(yǔ)言》中有一段話印象特別深刻，人活著到底是為了什么？該追求什么？“活著”的真諦何在？從孩子很小的時(shí)候起，父母就應(yīng)該向他們灌輸這些道理，讓它們深深地刻在孩子的心里。念書(shū)給孩子聽(tīng)，也就是為了傳達(dá)這些觀念。這段話很有感觸，孩子就像一張白紙一樣來(lái)到這個(gè)世界，她的每一天成長(zhǎng)從外界吸收的經(jīng)驗(yàn)大多數(shù)都來(lái)自于父母的教導(dǎo)，父母每一天跟她講的話，父母跟她一起做的每一件事，你希望孩子變成愛(ài)看書(shū)的人，那就每一天跟孩子一起享受共讀的時(shí)光，經(jīng)常給孩子念書(shū)，讓孩子自己親身體驗(yàn)到，書(shū)是多么有趣的東西。親子共讀并不是說(shuō)單純的去給孩子念書(shū)里的文字，要取悅孩子就得先取悅自己，這樣跟孩子分享故事的時(shí)候自己也是帶著滿滿的感情全心全意的投入的去跟孩子分享，就像我兒子小時(shí)候我也會(huì)講一些我自己小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到的童話故事，這些共讀的美好回憶應(yīng)該會(huì)伴隨孩子的一生！

接下來(lái)的第一章《圖畫(huà)書(shū)與幼兒的世界》講述了父母如何在幼兒的啟蒙階段通過(guò)一些方式促進(jìn)和豐富幼兒的語(yǔ)言，如何讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，以及如何架起跟孩子之間那個(gè)親情的橋梁。幼兒從呱呱墜地到慢慢長(zhǎng)大，最先接觸到的是父母，嬰兒在沉浸著母愛(ài)的語(yǔ)言中長(zhǎng)大，那他長(zhǎng)大必然也是同樣的話語(yǔ)去對(duì)待自己的兒女，這種就是屬于良好親子關(guān)系的延續(xù)，所以在給孩子看圖畫(huà)書(shū)之前，先對(duì)孩子說(shuō)話，對(duì)孩子唱歌吧 ，用充滿感情的語(yǔ)言去撫育孩子，再通過(guò)圖畫(huà)書(shū)在孩子心里慢慢播下詞匯的種子，體會(huì)到圖畫(huà)書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)。當(dāng)這些種子在孩子的心里扎下了根，那父母跟孩子之間那個(gè)無(wú)形的良好親子關(guān)系就建立起來(lái)了，這種關(guān)系會(huì)伴隨孩子的一生，以后豐富孩子的人生體驗(yàn)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，用圖畫(huà)書(shū)建立起親子之間的橋吧，帶著孩子一起走進(jìn)圖畫(huà)書(shū)里探索那些不知道的世界，通過(guò)這座橋梁來(lái)讓孩子感受父母的愛(ài)，其次是感受繪本的樂(lè)趣，這才是最主要的目的，至于能夠培養(yǎng)孩子的思考能力、藝術(shù)審美、語(yǔ)言等都是建立在孩子快樂(lè)的基礎(chǔ)之上的，這才是正確的方式。

書(shū)里的一段話送給大家——念書(shū)給孩子們聽(tīng)，就好像和孩子們手牽手與到故事國(guó)去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。即使經(jīng)過(guò)幾十年，我們?nèi)匀灰宰约旱姆绞?，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在 內(nèi)心深處。